考研英語寫作復(fù)習(xí)(存儲版)
【正文】 過當(dāng)然不太好寫，09年考的是上網(wǎng)成癮的問題，所以平時應(yīng)該多讀書多看點報紙，比如中國日報，不需要每天都看，哪怕一個月買一份，研究一下。寫作不再使用難詞了。英文寫作是一種弱智的八股文，結(jié)構(gòu)是固定的，有同學(xué)會有這個問題，說“老師，既然這樣，我們的結(jié)構(gòu)不都一樣了嗎?”結(jié)構(gòu)本來就是一樣的，英文寫作邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)，和中文寫作截然相反，每句話都應(yīng)該有邏輯關(guān)系的。比如第一個建議我們應(yīng)該保存珍惜民族文化，第二個建議我們應(yīng)該對世界文化取其精華去其糟粕，最后一句話我們應(yīng)該是包裝結(jié)尾展望未來，我們講過三大優(yōu)秀句型，倒裝，強(qiáng)調(diào)，虛擬，最后找一個放在結(jié)尾句。所以第一點我們還是應(yīng)該做到把它寫對，然后追求難度?！ 〉谌N就是摘要，雖然沒有考過，但是大綱提到了。 9 / 9?！ 〉谝环N是書信類應(yīng)用文，包括書信，備忘錄和報告。上了考場，往往基礎(chǔ)不好的同學(xué)句子越長，因為不知道如何斷句。那么結(jié)尾也就是最后一段一般是給出自己的評論，你可以寫成歸納結(jié)論，也可以寫成建議措施，一般寫4句話左右，第一句話就是結(jié)論句，結(jié)論句要求呼應(yīng)象征寓意，像10年作文的象征寓意就是文化融合對世界有好處，那么第三段第一句你說因此我認(rèn)為我們應(yīng)該大力促進(jìn)文化融合，這就是結(jié)論句。大作文只要寫12句左右，第一段3句，第二段5句左右，第三段4句左右。包括平時練筆的時候，中文構(gòu)思要盡量簡化，不要動不動就想一個成語俗語，你是翻譯不出來的，你就想一下小學(xué)的時候，比如小學(xué)一年級，語文作文寫什么句子，上了考場你就想這樣的中文意思，然后翻譯過來。第三個就是論證手段，比如說分類，因果，正反對比這都是論證手段?！ ∪⑵綍r寫作總是寫一些很膚淺的，對于某個論點平鋪直敘，怎樣才能寫出立意深刻的文章? 答：研究分析歷年高分作文。考研英語寫作復(fù)習(xí) 一、基礎(chǔ)階段的寫作復(fù)習(xí)時間該怎么安排? 答：寫作能力的高低是一個人英語綜合水平的體現(xiàn)，但大多數(shù)考生到了11，12月才想起了考研復(fù)習(xí)中的寫作部分，往往是臨時背誦幾篇模板，還希望老師能押一下作文出題范圍。 我們簡單總結(jié)一下，如果你基礎(chǔ)薄弱，最應(yīng)該做的是把詞匯
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