小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 的小事細節(jié)抓起, ,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。我的發(fā)言完畢，謝謝大家! 6?！ ∫粋€人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。就拿考試來說:有2個學生同樣考了個70分,一個家長狠狠批評孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到還要采取相應的懲罰,結(jié)果這個學生憂心忡忡,最后仍沒達到要求,面對的是又一次失敗,一次次失敗只能導致喪失信心,變得越來越糟,家長的心情也變得越來越差。如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡。對孩子光有愛的熱情還不夠,還要要有愛的藝術(shù),放松了不好,過嚴也不好,逼得太急,還會造成極個別學生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴重,在全國范圍內(nèi),這些例子都發(fā)生過。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。指的是你要真正關(guān)愛孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友。如果孩子生活在敵視中,便學會好斗?！ 〗逃优畷r正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。
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