【正文】 如說：有一個小朋友很調(diào)皮，每天上課不認真，還經(jīng)常打小朋友。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。零星時間看似很少，利用價值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，將零星時間集合起來，就是寶貴的整段時間。意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。　　四、多做筆記，理論聯(lián)系實際，學(xué)會自我反思，自我總結(jié)。這就要求我們在學(xué)習(xí)中要學(xué)會自我反思，自我總結(jié)。我每天下班都養(yǎng)成一個良好習(xí)慣，首先是打開計算機，把一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后?！　《?、改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，形成互動、合作的教學(xué)模式，在課堂上，提倡平等對話，積極交流的合作教法。封閉式教育會影響學(xué)生的心理健康。所以，作為教師我們要做到：　　一、掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實踐　　二、掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量　　三、做好教書育人工作　　通過學(xué)習(xí)，我明白了，教師只有認真學(xué)習(xí)教育理論，才能使學(xué)生的思想覺悟、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣得到健康成長，才能把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生?！　〗?jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的。對于教師，特別是幼兒園教師，那更是日出而作，日落而不息。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。這階段孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。教育傳授知識，不過我認為教育的最高境界在于對人的靈魂的塑造。學(xué)生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維，鍛煉社會交往能力和社會實踐能力。這就要求教師在教學(xué)中要做到：　　一、始終將自己作為教學(xué)者與學(xué)習(xí)者相統(tǒng)一的角色來看待。加以改正，加以完善，不斷地進步，進取，成功就會指日可待。多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有助于加強記憶，還可以對知識點進行查漏補缺。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使自身終身受益?！　∪?、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。這樣堅持下去，就會養(yǎng)成科學(xué)利用時間的好習(xí)慣。要是沒有一個良好的學(xué)習(xí)計劃，花再多的努力也會事倍功半。這就需要教師樹立正確的教育理念，形成積極的現(xiàn)代兒童觀，因材施教。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導(dǎo)。兩小時的戶外活動也是難點。　?。?）盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，避免消極等待和時間的隱性浪費。　　在管理指南的第五條中指出課程實施應(yīng)以幼兒的全面發(fā)展為目標。當(dāng)時的我們好投入啊！在這寬松、和諧、互動的氛圍下，我們對于孩子的測評、保教工作并重細節(jié)、生態(tài)教具等要進一步的認識。在這樣的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí)，快樂成長。但如果一個人有了目標，有了夢想，哪怕是離現(xiàn)實多么遙遠，實現(xiàn)的希望多么渺茫，都會做出一定的努力，爭取實現(xiàn)。等待學(xué)前教育的開幕　　這也是我從小到大第一次在校住宿，雖然還不太習(xí)慣于此時的生活，但經(jīng)過這兩天的住宿生活我還是總結(jié)出了兩個字：速度?！　≡谶@里我想對所有老師說一句：讓我們一起用愛的心態(tài)感染幼兒，用愛的眼神激勵幼兒，用愛的語言啟發(fā)幼兒，用愛的行動幫助幼兒；讓我們的愛在幼兒園，愛在每一天。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都會迎刃而解。愛心就是熱愛幼兒，關(guān)心愛護她們；信心就是教師要有信心教育好每一個孩子，特別是一些特殊的的孩子；耐心就是對學(xué)生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。那何謂嚴格，何謂嚴厲呢?嚴格就是嚴而有格，這里的格是指正確的合情合理的要求；嚴厲是指過分的苛刻的別人不能接受的規(guī)矩。在第二、三章里，幫助我們樹立正確的兒童觀、教育觀。作為一名幼兒教師，應(yīng)抓住這個關(guān)鍵時期，促進兒童智力，言語及個性地快速發(fā)展?！　∥覈逃蚁你孀鹫f過：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。把出現(xiàn)的問題進行自我總結(jié)，能夠總結(jié)解決的問題就自己解決，警惕自己的懶惰，如果不能解決的問題就發(fā)布到網(wǎng)路平臺，讓家人和朋友同學(xué)來督促我改正，這樣，在不斷的總結(jié)中，我的專業(yè)水平提升很快。只有靜下心來，我們才能夠?qū)ψ约涸趯W(xué)習(xí)過程中碰到的一些問題，做到及時的發(fā)現(xiàn)，然后進行及時的補救。在學(xué)習(xí)的過程中要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，考前復(fù)習(xí)時可以充分利用這一資源。興趣是的老師，有興趣才能產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。等公交車、等人的這些等待的時間加起來其實是很可觀的。平時，學(xué)會要養(yǎng)成這樣1種習(xí)慣，每天早上起來就對一天的學(xué)習(xí)作個大致的安排：什么時候?qū)W習(xí)，什么時候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成。幼兒教師要真正以平等的態(tài)度對待每1個孩子，用欣賞的、發(fā)展的眼光看待每1個孩子，進而形成積極樂觀的兒童觀。這句話道出了良好的習(xí)慣對于人的極重要性。它的教育任務(wù)和要求是：重視幼兒的身體健康和個性發(fā)展及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，重視學(xué)前兒童智力發(fā)展和入小學(xué)的準備。當(dāng)然，學(xué)前教育也是1個多方面的培養(yǎng)過程，不僅注重智力教育，更加關(guān)心幼兒的心理健康。幼兒時期容易受外界影響，具有很強的可塑性?！　》彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。晚上外界干擾少，注