【正文】 斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。　　教學重點：　　分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑　　教學難點：　　體操技巧；蹲距式跳遠　　三、教材分析：　　小學五年級體育教材以實踐教材為主?！　《⒅笇枷搿　≡谛碌膶W期里，我將以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學質量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)　　運用體育對學生特有的影響，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛。　　復習技巧，跪跳起。　　1立定跳遠。　　2單腳跳連續(xù)向前跳。難點　?。?）教學重點：　　規(guī)范課堂教學行為，培養(yǎng)學生身體素質。　　六：措施　　上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率?！　∥?、教學：　　認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣?！　∨囵B(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質?！　“l(fā)展柔韌、反應、協(xié)調能力?！　?放松跑40—60米?！　土曀{球，原地運球?！　∥濉⒔虒W措施　　根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式?！　「吣昙壍膶W生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)?！　∥迥昙墝W生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作?！　∥迥昙墝W生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學青春期的特點?！　?五年級學生身體素質指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期，既關鍵發(fā)展時期?！　∽⒁馐马棧航處熾S時觀察學生情況，對體弱學生要區(qū)別對待。要求學生集中注意力，善于判斷及時躲閃?！　。簷M隊、縱隊齊步走。運球接力　　十二 武術基本手型。原地運球籃球:運球練習。游戲:大魚網(wǎng)　　六 隊形隊列:向右轉走,向左轉走。捅馬蜂窩600米耐力跑?！　⊥ㄟ^多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協(xié)調的發(fā)展。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等。難點是體操、技巧,教學中應采取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,完成教學任務?！　《W生基本情況分析:　　五年級學生36人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的39?！　?4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式?！　≡诮虒W中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領域的任務。　　考核?！　〔坏脽o故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守學校各項規(guī)定。發(fā)展體能(柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力)。 五年級體育教學計劃 篇1　　一、學生情況分析　　小學五年級學生正屬于身體發(fā)育的少年時期,總體來說,學生的身體素質指標均有提高,多項項目檢測結果男生優(yōu)于女生,、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期,五年級下學期應開始對部分女生注意區(qū)別對待?！　√岣邔€人健康和群體健康的責任感,養(yǎng)成良好的健康生活方式?！　∷摹⒔虒W措施　　教育學生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。　　跳躍與游戲?！　娀蒲幸庾R，積極參加各級各類組織的教研活動，及時總結，完成教研專題?！　〗虒W中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理?！　?2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果?！　∨苁侨梭w的基本活動能力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學習傳接棒方法,培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力?！　∫訌妼W困生的指導,提高他們的技能水平。次數(shù)較少的是武術和體育與健康基礎常識,室內活動?！　∷摹⒔虒W進度　　周次 教學內容　　一 始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)復習小學生廣播體操隊列隊行練習。踢毽子比賽有趣的拔河。小游戲模仿操。柔韌性練習技巧:后