【正文】 　要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨實(shí)習(xí)全程的活動(dòng)。并經(jīng)常主動(dòng)與同事交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)?！　?yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃。積極參與教研活動(dòng)，在“實(shí)”與“新”上做文章，提高教研活動(dòng)的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，主動(dòng)與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創(chuàng)造自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失?！　》e極參加老教師示范課活動(dòng)，讓自己在這樣的活動(dòng)中借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，取他人之長，補(bǔ)自己之短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己迅速成長。不同的教學(xué)風(fēng)格　　鼓勵(lì)、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續(xù)教育，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平?！　∵x好班干部。(一、二年級(jí)數(shù)學(xué))　　召開教研組長、備課組長會(huì)議?！　《昙?jí)朗讀比賽。個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6　　一、個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)：　　1。遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。　?。?）教材的備課　　在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。　　3。鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力?！　。?）認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃?！　。?）實(shí)習(xí)期間，組織出墻報(bào)及其他課外活動(dòng)。有意向可請示原班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。比較深入的了解掌握軟件開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)過程、項(xiàng)目管理、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和規(guī)范?！　?，認(rèn)真做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火、衛(wèi)生等工作?！　∷?、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為7月8日至7月19日，周六日休息。質(zhì)量的控制和驗(yàn)收方法及相關(guān)規(guī)范?！　?shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)之一，它不但反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析和歸納問題和能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)簡明工整，科學(xué)系統(tǒng)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)送實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)閱、簽字?！　∩现芪逑挛缥铱戳藘晌痪鸵ㄟ^轉(zhuǎn)正的PLC工作部員工的工作報(bào)告，觸動(dòng)了我寫下今天的這份文稿，其中小楊寫道：“在這幾個(gè)月里，無論是工作還是生活上，……，因?yàn)閷?duì)工作目標(biāo)的不明確，所以在工作上存在一些失誤，因?yàn)楣ぷ鞣止さ牟幻鞔_，所以對(duì)工作很迷茫，不知道究竟做什么，加上工作比較辛苦，所以工作態(tài)度不太認(rèn)真，缺少了開始的那種責(zé)任感。目前存在的問題是抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作，具體操作我將做好計(jì)劃　　 建立一個(gè)公司的書庫?！　∫陨?，都是我的一些想法，可能有相對(duì)的片面性，甚至無法實(shí)現(xiàn)，但是我僅僅想為自己定下一些目標(biāo)，讓工作更有勁頭，否則就松懈下來了。目前，我看電信、聯(lián)通、網(wǎng)通、移動(dòng)等大型電信運(yùn)營商都已經(jīng)深刻的意識(shí)到這個(gè)問題，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中加入行業(yè)研究這一項(xiàng)，定期提交報(bào)告，可能剛開始，甚至2年很多東西都不是自己的觀點(diǎn)，但是我相信經(jīng)過2年的看、寫，每周就算拿出2片稿子，一年下來也有100多，對(duì)于個(gè)人成長肯定有幫助。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違反紀(jì)律行為者，成績評(píng)為不及格?！　　⒂脩粜枨蠓治稣f明書、概要設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、編碼、測試說明書、用戶手冊等。了解實(shí)習(xí)產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容，分析產(chǎn)品的工作原理?！　?、認(rèn)真完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。　　二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求　　，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。　　一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的　　專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置的有機(jī)組成部分，是理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充。如檢查學(xué)生紀(jì)律批改學(xué)生周記、開展文體活動(dòng)、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的中心工作等，保證實(shí)習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項(xiàng)安全工作。批改要正確、及時(shí)，評(píng)語要恰當(dāng)?！　。?）在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要積極聽實(shí)習(xí)同學(xué)或其他教師的課。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。　　2。提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。教本　?。?）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善?！　〉谒拇纬Ｒ?guī)調(diào)研?！　∥逶路荩骸　∪昙?jí)慶“六一”作文競賽?！　⌒抻唽W(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則?！　∥?、教學(xué)進(jìn)度?！　∩掀冢倚ｉ_展青年教師賽課，一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分教師迅速成長。及時(shí)召開畢業(yè)班家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，爭取家長配合支持，注重激勵(lì)手段，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)等形式，以查檢驗(yàn)自己的教學(xué)水平和手段。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真按照學(xué)校教研組擬定的工作計(jì)劃。做為一名教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評(píng)論，防止人云亦云?！　?3)員工服務(wù)：的將集團(tuán)員工的信息向公司反饋，員工與溝通的橋梁?！　?5)辦公用品的管理工作?！　☆I(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照的意圖辦事?！　≡谌魏螘r(shí)候、做任何事，我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待?！　∥視?huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。　　五、實(shí)習(xí)過程安排　　頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排在本學(xué)期的第614周（10月11日——12月10日），共9周，在參加集體實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)的同學(xué)在12月5日之前回校?！　　　》殖扇舾蓚€(gè)實(shí)習(xí)小組，確定組長，由院系指定教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)。工作內(nèi)容包括：制定班主任工作計(jì)劃，主持班主任日常工作；要根據(jù)班級(jí)情況，獨(dú)立主持一次開展生動(dòng)活潑、形式多樣、內(nèi)容健康的班級(jí)活動(dòng)。通過教育實(shí)習(xí)，使師范生能夠熟練地運(yùn)用漢語言文學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能進(jìn)行中學(xué)語文教學(xué)；通過教育實(shí)習(xí)，使師范生具備班主任工作的能力；通過教育實(shí)習(xí)，使師范生具有教書育人的能力。針對(duì)不同的病人和病情進(jìn)行心理護(hù)理。能與病人良好溝通、做好心理護(hù)理。 　　通過四周骨科病房實(shí)習(xí)，掌握骨科護(hù)理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評(píng)估診斷、處理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用、掌握護(hù)理病歷的書寫、掌握骨科常見病種的健康宣教知識(shí)。耐心傾聽病人的評(píng)說和詢問。個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2　　一、實(shí)習(xí)的目的和要求：　　教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是師范教育的必修課?！　　　∶總€(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，獨(dú)立擔(dān)任班主任工作的時(shí)間不得少于二周。實(shí)習(xí)期間，學(xué)院不再安排教師帶隊(duì)進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校，但會(huì)回訪學(xué)生實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，必要時(shí)可對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行調(diào)整?！　∽龊脤?shí)習(xí)工作總結(jié)，并向我院提交指導(dǎo)實(shí)習(xí)