20xx年高校垃圾分類活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 底部安裝鋪有活性炭的分層。 ：指生活垃圾中對人體健康、自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的廢棄物，如電池、醫(yī)療廢棄物、化妝品、過期藥品、廢舊燈管等。 ?。嚎爝f大廳垃圾主要以紙箱類、塑料包裝類為主。 五、結(jié)語 高校集居住區(qū)、教學(xué)辦公區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等功能于一體，校內(nèi)垃圾的分類回收處理是由學(xué)校的重視和同學(xué)的付出相結(jié)合的結(jié)果。 ?。簲?shù)量較少，進(jìn)行一周一次聯(lián)系企業(yè)集中收運(yùn)處理。保潔員準(zhǔn)時(shí)編寫，將廚余垃圾桶內(nèi)的垃圾準(zhǔn)時(shí)收運(yùn)。定期發(fā)布問卷，調(diào)查師生對垃圾分類措施的看法及建議，保障體系切實(shí)有效。 除此之外，師生可以對編寫容器進(jìn)行二次創(chuàng)作，增加師生對垃圾分類項(xiàng)目的參加感，且達(dá)到提高師生垃圾分類意識和創(chuàng)新意識的目的。組織繪制海報(bào)、明信片，開設(shè)環(huán)境愛護(hù)的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程，印發(fā)垃圾分類細(xì)則的宣揚(yáng)單，利用公眾號宣揚(yáng)垃圾分類趣味學(xué)問，舉辦學(xué)問競賽、主題演講等活動(dòng)，開展大規(guī)模持續(xù)深化的校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng)，使全校師生牢牢把握垃圾分類學(xué)問。 三、前期預(yù)備 (一)科學(xué)確定垃圾分類類別。城市垃圾回收系統(tǒng)未實(shí)行分類清運(yùn)。為了加強(qiáng)生活垃圾分類管理，削減環(huán)境污染，《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律、行政法規(guī)都對其做出了相關(guān)規(guī)定。因此,垃圾分類雖然進(jìn)入了高校生的意識里，卻從未真正走進(jìn)他們的生活中，垃圾分類工作目前僅停留在表面功夫上。 師生垃圾分類意識薄弱。依據(jù)校內(nèi)中宿舍、教學(xué)樓等區(qū)域的特點(diǎn)，因地制宜對該四類垃圾
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