幼兒美術(shù)教師工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 孩子們都投入最大的熱情，年齡小的孩子對滾筒發(fā)生濃厚的興趣，有的小朋友在滾油墨的過程中，一會把滾筒變成壓路機，一會兒變成汽車輪胎，他們迅速在吹塑紙上畫完后就排隊滾油墨，為的是能玩一下滾筒?！ 《⒋竽懏嬃??！ 『⒆觽儺嫯嬘辛溯^大的進步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在: 一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了?！ 〗?jīng)過一個學期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 一、會畫了?！ ≈谱鬟^程中首先要認真觀察老師是如何制作的，接著再自己體驗，通過幾次反復操作達到內(nèi)化?！ 『⒆釉陬伾鸩皆黾拥那闆r下，體驗了色彩的交融、干濕、濃淡等變化，多次的體驗使孩子自己發(fā)現(xiàn)色彩的神奇魔力?！ 〔捎枚喾N形式，如涂色、粘貼、印畫、泥塑、折紙、雕刻、編織等加強幼兒的興趣感，不斷地提高幼兒的作畫能力?！ ∥覀兪紫葢摻虝變河^察，不教會幼兒觀察就無法適應千變?nèi)f化的世界，就無法進行審美教育，也只有幼兒親自觀察事物，掌握對象的主要特征，才能對它們有一個較完整、生動、形象的了解?！ ⌒睦韺W家皮亞杰強調(diào):兒童是在周圍環(huán)境的影響下，通過主體與環(huán)境的交互作用而獲得心理上的發(fā)展?！ ∮變好佬g(shù)教師工作總結(jié)(2) 這個學期我為孩子安排水彩創(chuàng)作畫、手工制作、兒童版畫三個部分，三個部分穿插進行，這樣主要是提高孩子的興趣
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