學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 能把所學(xué)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn)，知識(shí)的掌握程度，對(duì)知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細(xì)心與耐心。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)。 實(shí)習(xí)的第二周也就是見(jiàn)習(xí)后要真正實(shí)習(xí)的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育?！ ∥业接變簣@的第一天就開(kāi)始了這次實(shí)習(xí)的第一步：見(jiàn)習(xí)。要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒在填寫(xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通?！ ×私庥變簣@一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作?！ ∫弧?shí)習(xí)的目的與意義： 培養(yǎng)獨(dú)立從
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