四年級語文期末應該怎么復習(存儲版)
【正文】 每組的語文園地中安排一次習作，全冊安排8次。三是在每組課文后面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的詞語盤點；四是語文園地中設置了我的發(fā)現(xiàn)展示臺寬帶網(wǎng)等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目。四是通過綜合性學習，開展形式多樣的語文實踐活動。 ?。ㄈ┘訌妼W功能，引導學生自主、合作、探究地學習 一是在課文的文前，文中或文后，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟。還有的是講故事，演短劇，如，第三組的講童話，演童話，第七組的講成長的故事，演成長的故事?！ 〗滩闹幸龑Хe累語言的方式主要有兩種，一是背誦，二是抄寫。向課外擴展延伸。讀讀寫寫中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級語文期末應該怎么復習四年級語文期末應該怎么復習 一、教材的基本結(jié)構(gòu) 本冊教材分組編
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