初中教師個人讀書計劃(存儲版)
【正文】 通過讀書，增加自己的知識含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師，學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。 堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。讓我們在這響亮的口號的指引下，一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點燃希望！初中教師個人讀書計劃6 高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，作為一名青年人我要讀書；蘇霍姆林斯基曾說“教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它?！ ?．20xx年1月——20xx年2月，自學(xué)《》，提高自己的信息技術(shù)水平。 我希望通過自己的讀書實踐，能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。 讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂?！ ∞D(zhuǎn)變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。為此，我制訂個人讀書計劃?！ 膱D書室自選書籍 三、具體安排 堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)半小時至一小時，以書為友，充實思想。讀書，能夠改變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華?！ √K霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”?！ ⊥ㄟ^讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴?！ ∥镔|(zhì)保證 圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網(wǎng) 讀書形式： 個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程?！ 《⒆x書口號：讓閱讀伴我一生?！ ∪?、具體時間安排 1．20xx年9月——20xx年10月，重溫《給教師的建議》第1條至50條； 2．20xx年10月——20xx年11月，重溫《給教師的建議》第51條至100條； 3．20xx年11月——20xx年12月，閱讀《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》一書，并寫出讀書筆記，發(fā)表博文。讀書是快樂的，在快樂中去享受讀書?！ 膱D書室自選書籍 三、具體安排 堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)半小時至一小時，以書為友，充實思想。提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。 讀書內(nèi)容：教育報刊、教育理論書籍，教育書籍目錄可參考附件。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。初中教師個人讀書計劃2 書籍是人類進步的階梯， 它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。相關(guān)表格請在校園網(wǎng)學(xué)校管理 教工研修 “暑假教師讀書專欄”內(nèi)下載。 一、指導(dǎo)思想 新課程改革的推進和深入，理解與把握新課改實質(zhì)，改變教
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