二年級音樂教學計劃(存儲版)
【正文】 人。 根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。大約占整體學生的30%—35%左右。 通過學習歌曲，理解歌曲所包括的小知識。三、教材分析 本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。了解人聲的分類和演唱形式，常見的 樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。 教學重點、難點分析。 認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。 因材施教法：針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長?；顒影才?利用課余時間安排：文藝錄象 教師輔導5次 學校文娛演出1 配合班主任主題班會1次成果顯示 班隊活動 8 / 8。方法：示范：教師示范、學生模仿。 認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。 音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。三、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。一、知識目標： 認識認識打擊樂器碰鈴和響板。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。 認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。 通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字
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