三年級1班班主任工作總結(jié)-(存儲版)
【正文】 信任他們。為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。ldquo。四、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。除了這些，最讓我高興的是三項競賽。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度。 事事落實到個人。 博愛中等生 中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。有一次我進教室找他們要作業(yè)，只看見他們正在教室里與其他孩子一起你追我趕，絲毫沒有覺得自己沒有完成作業(yè)而感到難受。普遍的友愛amp。偏愛amp。ldquo。ldq
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