【正文】 ，在與學生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學夢想。工作總的算認真塌實。在對學生的思想教育中，我狠抓了兩點：愛心和責任心。在這兩個孩子的心里我是一個好老師。 認真?zhèn)湔n、上課。在課堂上盡量***祥和，這樣學生對學習才有興趣。特別是在集體場合，要糾正班集體中的某些錯誤時，老師必須要“惡”，要嚴厲，否則很難收到及時糾正的效果。我認為教書主要是經(jīng)驗問題，有好的經(jīng)驗就教得好，反之就教不好。學生在聽講的過程中主要學習老師分析的方法，學一學老師是如何做對的。這種辦法聽話的孩子應該會有很大的收獲。要象本班的語文老師那樣，給差的學生特別的關(guān)照，必要時讓不會的學生到辦公室做。今后我對學生學習能力的培養(yǎng)一定要在培養(yǎng)好習慣上下功夫。主要是沒有利用好時間對他們進行幫助?！睌?shù)學是思維的體操，要提高學生的數(shù)學能力，練少了是不行的。過去我不注意演示，讓學生自己去做，這樣很多學生，特別是差的學生是不知道怎么做的?！崩蠋煈摱嘟o學生思考的時間、機會，不能夠講得太多占用了學生思考時間。心理學研究也表明了：學生有壞習慣的時候，要跟他糾正過來，在開始階段他是很不舒服的，必要的時候要老師采取強制手段。后來我上課的聲音大了，還抑揚頓挫。在我們農(nóng)村學校，分數(shù)也是家長們評價學校好壞的最重要的標準。在我現(xiàn)在的教育階段，孩子們都是樸實的。針對學生存在的心理問題，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。 回顧一年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。 一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng) 作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，認真學習政治理論和《教育法》等相關(guān)教育教學法規(guī)。 小學學期期末工作總結(jié) 第8篇 一轉(zhuǎn)眼，進入科學骨干教師工作室已整整一年。他們的作業(yè)老師要多看，早看；要注意培養(yǎng)他們的學習興趣；對他們的要求不要過高，作業(yè)布置簡單的，基礎(chǔ)的做。這種辦法聽話的孩子應該會有很大的收獲。學生在聽講的過程中主要學習老師分析的方法，學一學老師是如何做對的。我認為教書主要是經(jīng)驗問題，有好的經(jīng)驗就教得好，反之就教不好。特別是在集體場合，要糾正班集體中的某些錯誤時，老師必須要“惡”，要嚴厲，否則很難收到及時糾正的效果。在課堂上盡量***祥和，這樣學生對學習才有興趣。 認真?zhèn)湔n、上課。而我自己覺得，做得不夠好。通過我對該班學生兩年的教育，學生們的愛心和責任心總體有大的提高。 一、重視對學生的思想教育，既教書也育人。因此學校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)，才能提高教學質(zhì)量。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動進行指導，在會上xx老師進一步強調(diào)了科學課的教育理念和教學方法，提出小學科學課要注重培養(yǎng)學生學會動手、動腦，對三位老師的做課進行了指導并給予肯定。“良好的開端是成功的’一半”，我們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。 三、認真規(guī)范辦學行為 我校積極營造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學生感受到一種向上的力量。學校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對學生資助政策在開學典禮上進行了落實。它極大地激發(fā)了教師的創(chuàng)造熱情，挖掘了教師的發(fā)展?jié)摿?，為每位教師搭建了一個成長的平臺。總之，課例來源于我自己的教學思考和教學實踐。 二、確立自我教學反思機制 教學反思是教師角色轉(zhuǎn)換的重要方式，教學反思可以使教師成為先進教育理論的自覺的實踐者，促使教師形成自我完善、自我監(jiān)控能力。 四、注意培優(yōu)輔差，減負提質(zhì)。 二、注重挖掘教材中的思想素質(zhì)，對學生進行良好的思想道德教育。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自我的教學行為，讓自我在教學實踐中獲得成長，使自我的教學水平和教學本事更上一個臺階?？墒?，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任7個班的音樂教學，每個班的情景都不一樣，沒有備好學生。音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的本事，經(jīng)過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的完美情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。我異常珍惜這樣的學習機會，因為國培為我供給了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。逐步形成了一個校風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導和群眾的好評。因此，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學生心中的希望之火。課后認真批改作業(yè)。小學學期期末工作總結(jié)（推薦9篇）小學學期期末工作總結(jié) 第1篇 一、盡職盡責，為人師表 本人熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量。 四、日常管理，傾注愛心 教育應該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。幾年來，我校學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。 在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是實驗課堂教學展示，還是聆聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。 在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。雖然培訓已經(jīng)結(jié)束，但思考還在進行，行動更在進行。在我所教的科目中，學生的學習興趣都很濃，因此學生能在輕松愉快的教學中獲得知識技能。教學中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學情景，激發(fā)學生的學習興趣與愛好，培養(yǎng)他們的合作探究精神，動手動腦能力，在思考討論交流匯報中訓練學生的創(chuàng)新能力，讓課堂充滿活力，使學生愿學、會學、樂學。 小學學期期末工作總結(jié) 第4篇 一、加強理論學習、提高理論素養(yǎng) 學習的內(nèi)容廣泛，從校本教研的內(nèi)涵及相關(guān)理論，到各個領(lǐng)域的教育教學理論，新思想新做法，我們都要廣泛的了解，建立學習機制，走在課改的前沿。課例的選擇具備如下特征：反映新課程學科教育的本質(zhì)特點；反映新課程改革的核心理念；反映出學生學習方式的變革；反映出教師教學行為的改變。 校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺，是教師點燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新、集聚智慧的舞臺。 3月8日上午，班主任認真統(tǒng)計學生報到情況，各班無學生流失，一、四、五、六