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小學(xué)學(xué)期期末工作總結(jié)(推薦9篇)(存儲版)

2025-04-12 22:21上一頁面

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【正文】 ,在與學(xué)生的交流、碰撞中,我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想。工作總的算認(rèn)真塌實(shí)。在對學(xué)生的思想教育中,我狠抓了兩點(diǎn):愛心和責(zé)任心。在這兩個(gè)孩子的心里我是一個(gè)好老師。 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在課堂上盡量***祥和,這樣學(xué)生對學(xué)習(xí)才有興趣。特別是在集體場合,要糾正班集體中的某些錯(cuò)誤時(shí),老師必須要“惡”,要嚴(yán)厲,否則很難收到及時(shí)糾正的效果。我認(rèn)為教書主要是經(jīng)驗(yàn)問題,有好的經(jīng)驗(yàn)就教得好,反之就教不好。學(xué)生在聽講的過程中主要學(xué)習(xí)老師分析的方法,學(xué)一學(xué)老師是如何做對的。這種辦法聽話的孩子應(yīng)該會有很大的收獲。要象本班的語文老師那樣,給差的學(xué)生特別的關(guān)照,必要時(shí)讓不會的學(xué)生到辦公室做。今后我對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)一定要在培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫。主要是沒有利用好時(shí)間對他們進(jìn)行幫助?!睌?shù)學(xué)是思維的體操,要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,練少了是不行的。過去我不注意演示,讓學(xué)生自己去做,這樣很多學(xué)生,特別是差的學(xué)生是不知道怎么做的?!崩蠋煈?yīng)該多給學(xué)生思考的時(shí)間、機(jī)會,不能夠講得太多占用了學(xué)生思考時(shí)間。心理學(xué)研究也表明了:學(xué)生有壞習(xí)慣的時(shí)候,要跟他糾正過來,在開始階段他是很不舒服的,必要的時(shí)候要老師采取強(qiáng)制手段。后來我上課的聲音大了,還抑揚(yáng)頓挫。在我們農(nóng)村學(xué)校,分?jǐn)?shù)也是家長們評價(jià)學(xué)校好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。在我現(xiàn)在的教育階段,孩子們都是樸實(shí)的。針對學(xué)生存在的心理問題,我耐心地采取了一些教育措施,收到了一定的教育效果。 回顧一年走過的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。 一、堅(jiān)定信念,獻(xiàn)身教育,努力提高思想政治素養(yǎng) 作為一名骨干教師,我恪守教師職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和《教育法》等相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)。 小學(xué)學(xué)期期末工作總結(jié) 第8篇 一轉(zhuǎn)眼,進(jìn)入科學(xué)骨干教師工作室已整整一年。他們的作業(yè)老師要多看,早看;要注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣;對他們的要求不要過高,作業(yè)布置簡單的,基礎(chǔ)的做。這種辦法聽話的孩子應(yīng)該會有很大的收獲。學(xué)生在聽講的過程中主要學(xué)習(xí)老師分析的方法,學(xué)一學(xué)老師是如何做對的。我認(rèn)為教書主要是經(jīng)驗(yàn)問題,有好的經(jīng)驗(yàn)就教得好,反之就教不好。特別是在集體場合,要糾正班集體中的某些錯(cuò)誤時(shí),老師必須要“惡”,要嚴(yán)厲,否則很難收到及時(shí)糾正的效果。在課堂上盡量***祥和,這樣學(xué)生對學(xué)習(xí)才有興趣。 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。而我自己覺得,做得不夠好。通過我對該班學(xué)生兩年的教育,學(xué)生們的愛心和責(zé)任心總體有大的提高。 一、重視對學(xué)生的思想教育,既教書也育人。因此學(xué)校要求每一位教師要沉下心來,把精力投入到備好每一堂課上,要認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn),才能提高教學(xué)質(zhì)量。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動進(jìn)行指導(dǎo),在會上xx老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了科學(xué)課的教育理念和教學(xué)方法,提出小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會動手、動腦,對三位老師的做課進(jìn)行了指導(dǎo)并給予肯定。“良好的開端是成功的’一半”,我們相信,我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績,再上新臺階。 三、認(rèn)真規(guī)范辦學(xué)行為 我校積極營造迎新氣氛,在校門口放置兩面黑板宣傳欄,讓學(xué)生感受到一種向上的力量。學(xué)校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處,并對學(xué)生資助政策在開學(xué)典禮上進(jìn)行了落實(shí)。它極大地激發(fā)了教師的創(chuàng)造熱情,挖掘了教師的發(fā)展?jié)摿?,為每位教師搭建了一個(gè)成長的平臺。總之,課例來源于我自己的教學(xué)思考和教學(xué)實(shí)踐。 二、確立自我教學(xué)反思機(jī)制 教學(xué)反思是教師角色轉(zhuǎn)換的重要方式,教學(xué)反思可以使教師成為先進(jìn)教育理論的自覺的實(shí)踐者,促使教師形成自我完善、自我監(jiān)控能力。 四、注意培優(yōu)輔差,減負(fù)提質(zhì)。 二、注重挖掘教材中的思想素質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行良好的思想道德教育。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自我的教學(xué)行為,讓自我在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,使自我的教學(xué)水平和教學(xué)本事更上一個(gè)臺階??墒?,有時(shí)候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上,過于頻繁反而失去了他的威力,我擔(dān)任7個(gè)班的音樂教學(xué),每個(gè)班的情景都不一樣,沒有備好學(xué)生。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達(dá)教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的本事,經(jīng)過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的完美情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。我異常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,因?yàn)閲酁槲夜┙o了寶貴的教學(xué)案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復(fù)的琢磨和鉆研,不斷的反思和總結(jié)。逐步形成了一個(gè)校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。因此,在班主任工作中,我堅(jiān)定“沒有愛就沒有教育”的信念,給學(xué)生一顆誠摯的愛心,用愛心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。課后認(rèn)真批改作業(yè)。小學(xué)學(xué)期期末工作總結(jié)(推薦9篇)小學(xué)學(xué)期期末工作總結(jié) 第1篇 一、盡職盡責(zé),為人師表 本人熱愛黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。根據(jù)實(shí)際情況,精心地備好每一節(jié)課,上好每好每一節(jié)課,努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量。 四、日常管理,傾注愛心 教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。幾年來,我校學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。 在培訓(xùn)中無論是每一次的聽課學(xué)習(xí),還是實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)展示,還是聆聽專家講座,都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。 在課堂活動中,我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但思考還在進(jìn)行,行動更在進(jìn)行。在我所教的科目中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃,因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識技能。教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好,培養(yǎng)他們的合作探究精神,動手動腦能力,在思考討論交流匯報(bào)中訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓課堂充滿活力,使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。 小學(xué)學(xué)期期末工作總結(jié) 第4篇 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng) 學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣泛,從校本教研的內(nèi)涵及相關(guān)理論,到各個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)理論,新思想新做法,我們都要廣泛的了解,建立學(xué)習(xí)機(jī)制,走在課改的前沿。課例的選擇具備如下特征:反映新課程學(xué)科教育的本質(zhì)特點(diǎn);反映新課程改革的核心理念;反映出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;反映出教師教學(xué)行為的改變。 校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺,是教師點(diǎn)燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新、集聚智慧的舞臺。 3月8日上午,班主任認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到情況,各班無學(xué)生流失,一、四、五、六
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