幼兒園大班班級工作總結(jié)五篇(存儲版)
【正文】 于六次，照顧體弱兒童。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強?！ 〈笮凸?jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。在本學期我們已加強藝術的發(fā)展，幼兒對美術、音樂、游戲、體能都特別喜歡?！ ∫?、組織大班級教師，共同編幼兒體能操及錄制音樂。教師們充分發(fā)動家長編寫一些日常用品及廢舊物品，這樣下來，活動區(qū)域的材料日益豐富了，孩子們的探索活動的范圍大大得到擴展?！ ☆A防非典工作成為這學期的工作重點，各班都能很認真地做好預防工作、消毒工作?！ ≡诠ぷ髦校覀冇龅搅艘恍├щy，如：有關主題探索活動的書刊數(shù)量有限，很少有機會走出園外去看看其他幼兒園的主題教學活動的開展情況；年青老師的經(jīng)驗還有待學習和積累；大部分老師的教學觀念仍停留在以老師為主體的教學模式中?！ ”驹挛覀冮_展了兩個主題活動《大自然的語言》、《從頭到腳》?！ 『糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。在晨間游戲時間，小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲，小朋友都說和爸爸媽媽玩游戲真開心。真正做到了資源共享、資源互補。大家對主題教學活動都不是很有經(jīng)驗，但把12個人的智慧集在一起，經(jīng)驗也就集少成多，集精華于一體了?！ ∪?、組織大班級各成員學習主題教學活動的形式。對于個別特別幼兒，我們會個別教育，同個別家長保持聯(lián)系，及時記報幼兒的情況，反映問題，商議解決方案。幼兒的自理能力不錯，用餐速度快，基本無剩飯?zhí)羰超F(xiàn)象，但個別幼兒還有待改進。 經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見。 四、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境） 營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。 每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學會了轉(zhuǎn)呼啦圈。 加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養(yǎng)。 從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。通過大班上學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的39。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力?！ 〖议L工作方面：家長工作是本學期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設，編寫材料，本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。此外，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學習思維不積極，完成任務速度慢。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園大班班級工作總結(jié)五篇幼兒園大班班級工作總結(jié)五篇 幼兒園大班班級工作總結(jié) 篇1 上學期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。能主動積極的參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。且存在著個別差異明顯的不良特點?！ ?能注意個人衛(wèi)生，愛清潔?！ ∠矚g體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力?！ ∠矚g欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。幼兒園大班班級工作總結(jié) 篇2 一、幼兒基本情況分析 我班
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