遠程培訓學習總結(jié)通用范例(存儲版)
【正文】 策略和教學評價等要素進行具體計劃。它有著開放性，技術(shù)先進性，自主靈活性，資源共享性等特征，但是通過這短短一段時間的學習之后，我更進一步領(lǐng)會到了它的一些特征對社會群體的影響。在學習之后，我會聯(lián)系專家所講的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學，多思考、多嘗試、多總結(jié)、多交流，使自己的教學水平，教學能力有一個質(zhì)的飛躍。 5 / 5。 二、教學理念的提升，新課程認識的深入 在這短時間里，通過對《感受初中新課程——與課程實施者的對話》，《感受新課程標準》的學習，我的觀念和認識和以前的不一樣了! 在專家們的講座中，理論和事例都來自于我們的教學實際，使我不由自主的想去看，而且在看當中我會思考。下面就將我所學到的歸結(jié)如下： 一、對遠程教育有了更進一步的領(lǐng)會。使我學會了制作教學用的課件?！ 〖訌妼W習，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進新課程。作為一個教師，如果也能使學生越聽越想聽，就說明學生的`學習興趣被我們充分調(diào)動起來了，達到這種境界就需要在教學中不斷地創(chuàng)設(shè)“問題情境”，使教學過程變成一個設(shè)疑、激疑、解疑的過程。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。遠程培訓學習總結(jié)通用范例 篇一
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1