暑假支教社會實踐心得體會(存儲版)
【正文】 喜愛的老師。想想自己的離開，心中依然很不舍!
十四天的時間真的好短，說好不哭的，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時忍不住落了淚。很感謝此山區(qū)學校給了我這次機會，讓我享受了一次作老師的幸福。我大二的暑假過得挺有意義，因為很榮幸并且很高興地參加了學校的暑期社會實踐，成為年大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團的一員。
新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔任校學生的歷史教師，感覺難度有點大，由于小學沒有開設歷史課(只有社會課)，加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的基本歷史常識一無所知，到最后不得以給他們講一些歷史故事，希望以此來促進他們對于歷史學習的熱情。
農村的學生十分樸實可愛，但有時候我對他們也是又愛又恨。整了一個乒乓球比賽，活動并不是很流暢，活動中總覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團隊的團結，后來經(jīng)過反思，主要原因出在自己身上，活動前與隊友溝通不夠，以致做活動時隊友不是很明白我的意思，活動過程中自己的一些說話言語欠考慮，也太急躁了些，另外怪我缺乏對隊友能力的絕對信任等等。支教，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個合格的教師。
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在這次支教中，我一直在思考這樣一個問題：支教“支”什么?不僅是知識，還有尊重和愛。當老師難，當小學老師，真的，“狠”難，“狠”辛苦。每天晚飯后還要開例會、備課，基本上每天都至少23點后睡覺。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸。所以參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助?？墒窃诹粞詢陨衔覜]有說一句離別的話語。當我們要離開的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問 “姐姐，你明年還會來么”，當時的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的內地大學生們的到來。在很多課上，老師都注意與學生的互動，期望與學生之間更一步的增深感情。
加強組織教學。他們尊敬師長，他們吃苦耐勞。他們包里裝著手機，學習機，游戲機，MP4。從三十八個孩子的眼中，我沒有看到一絲因炎熱而失去動力，反而看到了他們身上的快樂，那無暇而天真的目光注視著講臺上的老師?？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣，感動與感觸纏繞著七天的百味俱全。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗。原來愛也可以如此博大，我
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