最新教師見習(xí)報告(存儲版)
【正文】 了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進 4 / 4。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。呵呵?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)
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