高中班主任教學計劃4篇(存儲版)
【正文】 治” 要管好一個班級，許多工作還得*學生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干。 同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題?！ ∽鳛橐幻蠋熐疑砑嬷厝?，何況是一名班主任，肩上的責任更加是不容小覷，對于一個班級一個群體而言，班主任就是全班同學的核心，大家都以班主任為領(lǐng)導(dǎo)中心，大事小事都向我看齊?！ 〔糠謱W生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散?！ 『蛯W生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題； 發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定； 召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示?！ A滿完成任務(wù)，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標?！ 〉谑牡绞咧苤埽骸 」ぷ魍瓿奢^好。 工作措施： 建立班干值日負責制，制定關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍?！ “嗉壙傮w紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。 四、不斷學習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平 “學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。談話的對象是全體的學生?！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。高中班主任教學計劃 篇3 非常榮幸，今年可以擔任高一***班的班主任，對于我來說，這個任務(wù)是非常具有挑戰(zhàn)性的，因為我資歷尚淺，最開始我非常擔心，接到這個重任時，我的心中忐忑不安，但是我知道，學校領(lǐng)導(dǎo)既然選擇了我來做班主任，那對于我來說，就是一種信任，面對同學們，我更加有不能推卸的責任，高一對于同學們來說是高中生活非常重要的一環(huán)，剛剛初中畢業(yè)踏入高中校門，對于學校的`一切都是陌生且好奇的，高一這個學年關(guān)系到初高中的銜接問題，我非常幸運，在同學們的配合下，學校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，我順路的完成這個任務(wù)，對于我的工作，我做了如下總結(jié)： 在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學習如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作，自習課和晚修堅持下班輔導(dǎo)學生學習?！ 。ㄈW風建設(shè)： 與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調(diào)工作?！ ∪⑨槍σ陨夏繕伺c任務(wù)采取的主要措施和方法： ?。ㄒ唬┳ズ脤W生的思想工作 ?。?）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。班風積極健康，學生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；但是部分同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氛圍?！ ￠_展主題班會活動，對月考進行反思和總結(jié)，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃?！ ⊥瓿汕闆r較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進一步了解，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守?！ 」ぷ鞔胧骸 〗喔芍等肇?
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