【正文】 這學期，圍繞“動物世界”等主題開展了一系列的教育活動，如：帶孩子們到“東湖鳥語林”參觀游玩，并由此生成了一系列教育活動，與孩子們一起了解了很多知識。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。.教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。
這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。因為年輕，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動，認真寫好活動設計，爭取上好每節(jié)活動課。第二次是師徒結對的展示課，《小螞蟻和大西瓜》，師父精心給我修改了教案，但是因為道具的缺少，課堂效果令人不太滿意。
三、家長工作及其他
本學期我作為配班老師，積極輔助班主任完成家長工作，學習與家長如何溝通，向家長了解幼兒在家的情況，也向家長匯報幼兒在園的情況，在和諧的溝通交流中，一起幫助幼兒成長。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有放有失。
五、存在的問題。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。然后根據(jù)教學要求，認真準備好每一節(jié)課，寫好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學習興趣。
復習
要提高教學質量，還要做好課后復習工作。為提高幼兒的自理能力，我們還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。
“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效。如組織愛心義賣，捐助民工子弟學校的兒童。
結合親子游戲的課題，組織多次親子活動，進一步融洽親子關系、家園關系。
積極開展“親子活動”。老師的一舉一動，孩子們都看在眼里，并積極模仿與此同時，在班級里，創(chuàng)設和諧友愛的同伴氛圍，引導其他幼兒幫助這些孩子盡快融入集體。然而勤對媽媽只有陌生和奶奶灌輸?shù)暮?，看到母女兩個截然不同的反應，我覺得很辛酸，也很想盡自己的能力來幫助她們。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。
一、教學方面
從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每節(jié)活動。
衛(wèi)生習慣
每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
工作上加強互動，對家長的推薦虛心聽取。
幼兒園大班老師的個人工作總結 一、班級管理
本學期我和劉老師共同擔任大一班的教學和保育工作，我們兩個在工作中配合的很默契，做事不計較，我們兩的共同目標就是使班里的每個孩子有進步，能健康成長，所做的一切都為了讓幼兒日常行為習慣、學習行為習慣有更好的培養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
一學期下來成果自然不小。
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四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。
二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。
及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
課堂活動紀律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。用心參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。以下是整理的相關資料，希望幫助到您。含辛茹苦的奶奶只用“那個爛女人”稱呼勤的媽媽，她一再關照我們不許陌生女人接近勤。一方面鼓勵家長學習特殊幼兒教育的理論，掌握一些有效教育方法，家園配合，保持教育的一致性。
充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中來。
在大班開展古詩教學，開辟了古詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼，并將孩子放置大量古詩書籍，同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁。抓住日常生活中的自然情境，進行隨機教育，做孩子的表率，以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒。孩子們對我既親近又崇拜，既認定我是值得信賴的老師，又把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。唯有愛，才是最好的教育。
常規(guī)培養(yǎng)
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，新生入園后不久，我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓練。運用多種教學方法，從實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
離開了昔日的校園，走進了我熱愛的幼教崗位，轉眼間已經(jīng)一年了。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
回首自己在中二這半年來的教學工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學期即將結束，現(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結：
一、認真?zhèn)湔n：不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)內(nèi)容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。再次，早操、喝水，教育活動，都是我們每天必須的工作。
教學活動：為了積累一定的課堂經(jīng)驗，本學期我的教學活動基本按計劃進行，在平時的課堂中，我盡量以公開課的要求展示，完整結束教育活動，但是因為小班幼兒年齡認識關系及我自身原因，有時候教育活動進行不下去了，便草草了之，下學期起，幼兒基本適應了幼兒園的生活，我也可以將教育活動的要求嚴格執(zhí)行起來，確保課堂的有效性和完整性?，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。
對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調皮的孩子，我們班也是如此，**便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。今年，在我輔導的區(qū)幼兒藝術比賽和省青少年科技創(chuàng)新實踐活動中，我班幼兒獲得了相當不錯的好成績。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。愿意幫老師發(fā)碗，擺椅子了。如：我們班上的楊楊，由于小時侯走丟過一次，心理受了極大的打擊，所以性格有些孤僻、自閉。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。積極參加園里的教研活動。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。
本學期非常忙也非常充實，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在老師及保育員阿姨的共同努力下，我們班的孩子從不會普通話，紀律散漫、學習主動性差的狀況下逐漸轉變了許多，無論在生活上還是學習上都有較大進步。熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師。以下就是整理的幼兒小班老師個人，一起來看看吧!
篇1：幼兒小班老師個人總結
眨眼間一學期的時間又過去了。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法， 我們還通過“家園欄”，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進 步，初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。另外，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子 總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好。
新學期開始了，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。并認真學會很多的東西，如： 教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。少了一份埋怨，多了一份愛護。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。我一定再接再厲，努力工作。
工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。我班家長撰寫的文章不僅多篇獲獎，而且經(jīng)?？窃趫@刊《七彩橋》中。如，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣子，引導幼兒創(chuàng)編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛非?；钴S，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素質和能力得到了提高。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。如在國慶期間，組織幼兒參加xx市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動，如。這學期即將結束，留給我們很多思考和總結，在新的學期里我們將繼續(xù)努力，取長補短，爭取把班級的工作做得更好!
幼兒園新老師個人工作總結小班 在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。
幼兒各種行為習慣不夠自覺，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。同時針對存在問題比較嚴重的孩子，我們積極制定了應對策略，通過電話、家訪、座談等形式，及時與家長交換意見，取得了一致的教育理念。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園新老師個人工作總結小班 眨眼間已經(jīng)進入了20xx年，這個學期的工作接近了尾聲。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。透過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理潛力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第51頁共51頁幼兒園新老師個人工作總結小班_幼兒園新老師個人總結小班
充實的工作生活一不留神就過去了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，這時候，最關鍵的工作總結怎么能落下!下面是由為大家整理的“幼兒園新老師個人工作總結小班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的職責：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。還用心參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。
三、家園共育方面
這學期我們建立了家園溝通責任制度，利用晨接和放學的時間跟家長一一交流，讓家長更了解自己的孩子在園的情況。
五、存在的問題
由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在注意力不夠集中、課堂紀律意識差、回答問題聲音不夠響亮等問題。
孩子開心的笑容，是對我們工作的鼓勵，家長滿意的眼神，是對我們工作的肯定。并且，在實施教育的過程中，注重保教結合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力，因此，老師要