新一年教師工作計(jì)劃參考(實(shí)用)(存儲(chǔ)版)
【正文】 重視師資隊(duì)伍建設(shè) 教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。 立足課堂，深化教學(xué)改革 課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到開齊，上足，教好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。 工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長的建議虛心聽取。根據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃，我制定以下個(gè)人讀書計(jì)劃： 一、讀書目標(biāo)： 知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。 閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取！蔽覀儜?yīng)把讀書作為今天的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷! 第 10 頁 共 10 頁。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。 古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的理性思考。 四、家園溝通 及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 改革校本教研。 本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化，制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。支教教師和本校教師互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了教育的雙贏。剛接觸自己帶的班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)十分差，自我思考問題的意識(shí)也很薄弱，都是等待老師等待答案。 組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛。和他們一起學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談了自己鉆研教材、研究學(xué)生、設(shè)計(jì)教案、培優(yōu)輔差、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的做法，理論聯(lián)系實(shí)際，和他們探討了新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、綜合實(shí)踐課、數(shù)學(xué)活動(dòng)課等課型的要點(diǎn)和方法，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。來到洗車九年制學(xué)校后，領(lǐng)導(dǎo)安排我任一年級(jí)語文、美術(shù)、勞動(dòng)、寫字等科目的教學(xué)兼班主任，我沒有怨言，樂于接受。 四、家長工作。 二、認(rèn)真聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議，認(rèn)真完成自己的本職工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯新一年教師工作計(jì)劃參考（實(shí)用） 新一年教師工作計(jì)劃參考1 作為一名新教師，我
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