高二上學期教學教學計劃模板集合6篇(存儲版)
【正文】 物理量，全章共9節(jié)內(nèi)容，從電荷、電場的角度來研究電學中的基本知識。特別培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強物理綜合知識的分析和討論?！ ? .加強教科研工作，提高課堂效率。 對基礎知識的掌握還不夠牢固，從跟學生一段時間的觀察的摸底，大多物理生雖然通過了高一年級的高中物理學習和訓練，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型。 抓好基礎教學，注意能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。平行班的教學應控制好教學難度，爭取盡可能地提高他們學習物理的興趣及信心. 五、教學要求 1 .認真鉆研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖。高二上學期教學教學計劃 篇6 一、目的 回應大綱要求，規(guī)范培養(yǎng)高中學生的寫作能力，提高寫作水平。第 13 頁 共 13 頁。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質量和效益。通過學習物理課程總目標和具體目標，使物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調基礎知識的掌握，為今后學習打好基礎?！ ∷?、方法與措施： 面向全體，分類分層次指導?！ 《⑶闆r分析： (一)教材分析：根據(jù)課程選修的情況，高二年級的理科學生必須在第一學期選修第三系列的第一模塊和第二模塊，即31和32兩個模塊，該教材充分體現(xiàn)了高中物理新課程標準的理念，安排了許多的迷你實驗和實驗探究信息窗等小欄目，提高了學生學習物理的興趣。 ，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法 , 這是能力培養(yǎng)的基礎?！ ∪?、教法、學法分析： 針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點，采取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方法：強調學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。考試時間第一次階段性考試10月4日（第六周）期中考試11月4日（第十周）第二次階段性考試12月4日（第十四周）第三次階段性考試1月2日（第十八周）期未考試2月4日（第二十三周） 四、教學進度章節(jié)課時周次 第一章 第一節(jié)化學反應與能量變化第1至2周 第二節(jié)燃燒熱能源 第三節(jié)化學反應熱的計算3單元復習 第二章 第一節(jié)化學反應速率3至8周 第二節(jié)影響化學反應速率的因素 第三節(jié)化學平衡 第四節(jié)化學反應進行的方向單元復習 第三章 第一節(jié)弱電解質的電離9至16周 第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性 第三節(jié)鹽類的水解 第四節(jié)難溶電解質的溶解平衡實驗中和滴定單元復習 第四章 第一節(jié)原電池17至20周 第二節(jié)化學電源 第三節(jié)電解池 第四節(jié)金屬的電化學腐蝕與防護單元復習機動21周 期末復習22周高二上學期教學教學計劃 篇4 一、教材分析： 這學期所教的內(nèi)容是選修31，如果時間上允許，再進行選修32第一章的教學?！ ∈箤W生掌握化學反應速率和化學平衡的概念，理解影響化學反應速率和化學平衡的因素。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學因素，強調理解與運用。培養(yǎng)學生分析問 題解決問題的能力。選修31，共分為三章，分別是第一章靜電場、第二章恒定電流、第三章磁場?！ 稛N及其衍生物》這章主要是介紹了各類烴的代表物的分子結構，性質，制取和主要用途，以及它們的性質與分子結構的關系，為今后進一步學習烴類的衍生物的知識奠定基礎，同時也使學生初步了解學習有機物的一些學習方法?！ 峨婋x平衡》這章是在學生學習了有關化學平衡有關
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