【正文】 分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。若你認識該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者，如：甄試電子、電機所，且你能拿到張忠謀的推薦信，那么這種機會千萬別放過！不過你最好曾經(jīng)和他共事過，否則這封推薦信還有什么內(nèi)容好寫的呢？　　但無論你為何拿的到，亦不管你從哪拿到，建議同學千萬別再推薦信中「說謊話」！評審教授們會依你的「自傳」及「學習計劃」中的內(nèi)容，檢視你推薦信內(nèi)容的正確性；就算你能因此進口試榜，也有可能在口試的互動使你「破功」！再者，就算你上榜了，但因送審內(nèi)容做假被逮，因而取消資格，這豈不「得不償失」？　　有些學校的推薦信有制式的格式，需由老師以類似填問卷的方式填寫，所以請各位同學記住，針對這樣的學校(如：交大)，當你簡章拿到后的第一件事，就是將推薦信的表格多拷貝幾份，因為通常簡章中最多提供你兩份格式(因為大多要求繳交兩份推薦書)，有些學校甚至只有一份推薦信的表格。最近得知，XXX同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。總之，XXX同學在做設(shè)計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。作為一名我秀的學生之一，xx應該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。一般涉及兩三個事例，每個事例的視角不同，體現(xiàn)的優(yōu)點也各不相同。　　此外寫推薦信還有一些注意事項?！　⊥扑]人的成就。　　不要忽略這些信息：被推薦者全名，與被推薦者相識時間，關(guān)系，特殊才能。推薦人在心中主要是描述學生和推薦人一起參與過的活動，通過這項活動可以看出學生的表現(xiàn)和能力是什么，對于美國的學校來說如果學生有特殊的學術(shù)能力是非常重要的，推薦人在進行說明的過程中要盡量把學生的某些特長都進行詳細的描述。像曾經(jīng)獲得過某種獎學金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。如果說這個老師愿意寫的話是可以的，這樣也是最好的，因為是從老師自己的角度對你進行客觀的評價?！　≌膬?nèi)容：；；。這不僅會為他們減輕很多工作量，而且能讓他們知道你想在推薦信里強調(diào)自己哪方面能力，從而最終結(jié)果也更能meet your ?！　⊥扑]閱讀：　　新西蘭留學熱門城市有哪些　　新西蘭留學入境新要求20xx　　新西蘭留學出國護照線上辦理指南　　新西蘭留學移民優(yōu)先專業(yè)有哪些留學推薦信12　　尋求誰當推薦人　　曾就讀學校的教師、導師、及校長　　當你申請大學時，你可能會被要求提供一份學術(shù)推薦信，要與你的申請息息相關(guān)。志愿團體的領(lǐng)導職位表明，你放棄了自由時間來此追求人生價值，這會成為招生官們看中的品質(zhì)?！　∑渌ぷ魇烊恕　∪绻?，不管出于什么原因，你不能讓你以前工作地的同事來做你的推薦人，那就轉(zhuǎn)變方向，尋求你和其他公司或組織的聯(lián)系吧。瑞典多數(shù)學校都要求申請人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關(guān)主管人或知名學者直接寄給指定的單位。需要用事實證明一下，事實勝于雄辯。　　推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。第 21 頁 共 21 頁。另外，推薦人的簽名，是不可缺少的。這一段主要是推薦人對申請人的個人特質(zhì)的評估，以褒獎為主，間或添加一些不傷大雅的缺點?！　⊥扑]信的寫作一般是通過國內(nèi)（最好在國際上有點影響力）專家學者向?qū)Ψ浇榻B申請人的學習和專業(yè)方向研究興趣偏好等情況。有時候，也不是不可以，你的同事可以為你提供推薦信，但是公司高層的人會更受歡迎，因為他們有能力雇傭更高職位的員工。他們談論你在這個團隊所做事情，是可以將你的人物形象完整地描繪出來的（例如，你對什么充滿激情等）?！　〔襟E四：感謝推薦人　　最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在未來學術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會需要他們幫助。原則上說推薦信應該完全由教授寫，但是大學教授們公務已經(jīng)很繁忙，不會閑到有時間為我們斟詞酌句從空白紙上寫出費時又費力得推薦信。　　郵件標題：Remendation for [Your Name]　　會不會太直白了？不不要不好意思在標題里“挑明”自己目“開門見山”在此時其實是明智做法。還可以自己參加了某些比賽是這個老師給你做了一些指導?！　。?）和申請者之間的關(guān)系：師生　?。?）學習成績：說說申請人擅長和不擅長的各學習領(lǐng)域。　　二、寫作內(nèi)容　　在確定好推薦人之后就開始要為推薦信的內(nèi)容編寫相關(guān)的材料了，學生在編寫萬材料之后整理出來交給推薦人，并且和推薦人溝通寫作的內(nèi)容，和老師一起回憶學生在上課時候的情況，和平時參加的活動的表現(xiàn)，按照美國學校的要求來確定好寫作的要點?！　蕚淙馔扑]信時最好應該各有側(cè)重點，并且推薦人中最好有一位適合你有著較多接觸的老師，有過共同參與研究的經(jīng)歷，不要找輔導員等非學術(shù)的教員。　　被推薦人的基本情況介紹。如果推薦人頭銜很高，但是卻對申請人一無所知，寫出來的推薦信沒有具體事例做支撐，就會顯得假大空而沒有說服力，而喪失了推薦力度。其次，就是推薦信的主體。在學業(yè)后期的課程設(shè)計中，他總是對自己設(shè)計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調(diào)整，然后在反思。xx同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授，畢業(yè)于XX大學并獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程?！　∥濉⒄矣泄彩鲁晒睦蠋煛　∪裟阌小府厴I(yè)專案」，或幫老師做過國科會之類的計劃，或曾幫助老師寫書…等特殊的共事經(jīng)驗時，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力?！　。珓e說謊話，砸了自己的腳?！　∷菍W生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導才華?！　≡谥锌冀Y(jié)束后大多數(shù)學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。　　通過多年的學習和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國留學的想法。我堅信只要我認真的，努力的去學習，我一定能做到最好。諾貝爾是我對瑞典的第一印象，因為諾貝爾獎的存在，讓我對遙遠的瑞典有了一種崇敬?！　。≒DF格式）并通過學校的網(wǎng)申系統(tǒng)來遞交給學校。教授們請注意，在具體的敘述中不要直截了當?shù)膶懗鰜恚磉_出申請者為什么要選擇該專業(yè)、申請者的工作到底是怎樣的、申請者是怎樣取得的成績等，要注重過程的描寫，這樣才會讓考官覺得真實自然。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應列為前5%，10%，或25%等。側(cè)重于個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的