【正文】 程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣?”　　發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們在學校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。　　定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的轉化。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次　　多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。　　在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探索和實踐，形成自己獨特的教育教學風格?！　≌腺Y源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色?！　》e薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教的研究者。積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務水平；勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學風格在一定領域（鎮(zhèn)）內獨樹一幟?！　∷摹⒔逃谭矫妗　淞⒁婪ㄖ谓痰霓k學理念，全面貫徹教育方針，實施素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習?！　。?）、在面向每一個學生方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到所有學生的積極性。作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。　　(2)、不會學，有些學習困難學生花在學習上的時間很多，卻往往事倍功半，這是受到了不當?shù)膶W習方法或不良的學習習慣的影響。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流?！　《?、教材簡要分析　　本冊共有課文28篇，每組教材的編排一般有四部分組成：導讀、課例、口語交際與習作及日積月累和回顧拓展，體現(xiàn)了有實踐到認識再到實踐的過程?！　　妒疯F生作品》　　新課標推薦世界名著?！　≈鲃由瞎_課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的教室授課水平?！　〉诙⑸朴谒伎?，把教學工作與思考結合起來?！　∝S富自己的文學素養(yǎng)?！　《ㄆ谧龊眉以L，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的轉化?！　∷?、學困生情況及采取措施　　學困生的類型，我覺得主要有以下幾種：　　（1）不想學　　他們缺乏學習的動機和興趣，往往視學習為一種負擔，認為家長、老師逼迫自己學習，在內心形成消極對抗心理，學習態(tài)度不端正?！　。ㄈ?、注重課內外結合。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。生用圓括號，多音用方括號。小學語文教師的個人工作計劃 篇4　　一、學生情況分析　　六年級（x）班共有學生39人。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長?！　?，總結學習體會與經(jīng)驗中完善自我?！　　！　∪?、工作措施　　?！　∽ズ眯畔⒓夹g與課堂教學整合，提高教師制作課件，充分利用多媒體進行語文教學的能力?！　×喊嗉壭l(wèi)生，一個好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在干凈的班級中上課，老師的心情好，學生的身心不受罪，所以，班級衛(wèi)生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好?！　∷模赫匍_家長會，進行家校的緊密合作，搭建社會學校之間的平臺，及時廣泛的聽取家長的意見和建議，并把學生的表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作一直處于較高效狀態(tài)。　　具體做法是，專門抽出幾節(jié)課，對學生進行教育，用班長進行演習，爭取找到一個比較適合學生的好方法，使學生能夠在自由，寬松的學習環(huán)境中愉快成長。但這個時期也是最關鍵的，做為一年級的語文老師兼班主任，工作千頭萬緒?！　‖F(xiàn)計劃　　班級情況分析　　今年我?guī)б荒昙?班，本班學生60人，其中男生36人，女生24人。設計豐富多彩的班級活動，增強的學生的主人翁意識和集體意識。一學期做到家訪學生半數(shù)以上，見每個家長4次以上。小學語文教師的個人工作計劃 篇2　　語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質的重要組成部分，為了迅速提高我校的語文成績，抬升學校的綜合地位，特此制定學校的語文教學計劃。工作內容　　本學期語文組要加大組織學習新課程標準和研究新教材的力　　度，結合本校存在的問題，有重點的組織專題性學習。語文教師一定要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平。同時要擴大學生閱讀量，增加課　　外閱讀作業(yè)，開設課外閱讀匯報課，讓學生廣泛涉獵，增加語文寫作素材?！　《⒕唧w措施