小學(xué)數(shù)學(xué)教科研工作自我總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ；另一方面，設(shè)立了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程改革的中心組，并組織在實(shí)驗(yàn)、上沛、周城等小學(xué)多次上研究課、作課改的講座和進(jìn)行研討活動(dòng)，為廣大實(shí)驗(yàn)教師示范、引路。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié)、交流和完善。本學(xué)期，我們著重抓了省級(jí)課題小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究和常州市級(jí)課題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行知識(shí)再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的實(shí)驗(yàn)研究這兩個(gè)創(chuàng)新課題的研究。（4）評(píng)價(jià)觀：新課程關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，而讓每個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展，則必須改變傳統(tǒng)的以甑別為主的評(píng)價(jià)觀，取之以關(guān)注過(guò)程的，以質(zhì)性評(píng)定為主，側(cè)重發(fā)展的評(píng)價(jià)觀。）小學(xué)數(shù)學(xué)教科研工作自我總結(jié) 本學(xué)期，我市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教科研工作，主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹了全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，
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