小學(xué)生讀書活動方案(存儲版)
【正文】 ，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。提倡個性閱讀，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記，完成“讀書日記伴成長”的讀書筆記。 我是讀書小能手 ?。?）開展《魯濱遜漂流記》《三國演義》相關(guān)的讀書專題比賽（讀書小報、讀書筆記、知識競賽等），時間安排在每學(xué)期的學(xué)期末，由此綜合三項成績評選出“書香孩子”?！ τ诿繉W(xué)期的必備書目（《魯濱遜漂流記》、《三國演義》），家長和學(xué)生共讀、共議，能夠以書面的形式寫下自己的讀后感，并且質(zhì)量較高的家庭，頒發(fā)“書香家庭”的榮譽(yù)證書?！ 。ㄈ┛偨Y(jié)評比，收獲碩果。每周的閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。 各班創(chuàng)建好“書香教室”，成立“圖書角”，可以設(shè)計班級“書香園地”，定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等文章，渲染班級讀書氛圍?！ ∪?、參與對象: 六年級全體學(xué)生、老師和家長 四、讀書口號： 暢游書海提升自我 五、活動計劃： ?。ㄒ唬┲贫ㄓ媱潱麄靼l(fā)動?！ ”荣惤Y(jié)束后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進(jìn)行表彰。（2分） 看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。 六、讀書活動的管理與獎勵： ?。?）各班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動?！ 〕鲎x書小報： ?。?）每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，編寫有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。 “我為孩子誦經(jīng)典”?！ ⊥瑢W(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動?！ ⊥ㄟ^活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高?！ ⊥ㄟ^活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。 班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀
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