【正文】 哪些方面需要改進。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，鍛煉孩子們的自立能力?！　∮變簣@教師2月中班總結(jié)6　　2月是開學的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的興趣。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。第 15 頁 共 15 頁。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。另通過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做；與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。通過學習和應用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。　　以上是我班幼兒在本學期各方面的具體表現(xiàn)，其中有不少是他們?nèi)〉玫倪M步，然而也存在了一些忽略或不足的地方，相信只要我們堅持不懈，在耐心上多加些細心，今后的工作將做的更好。在手工操作過程中，引導幼兒學習認識各種標記，正確解讀步驟圖，給予更多自主學習的空間。但也有一部分幼兒在語言方面存在一定的困難，他們學習興趣不高，注意力容易分散。在這次“獎孝基金”愛心募捐活動中，許多小朋友紛紛捐出自己的零花錢，獻出了一份愛心?！　‖F(xiàn)在我班小朋友禮貌習慣較好?！　∫?、計劃明確，有的放矢。針對這種情況，教師利用班里幼兒過生日的機會，喚起幼兒已有經(jīng)驗，幫助幼兒進一步了解在過生日的時候應該做的一些事情，如：準備蛋糕、外出購物、生日宴會等等。圍繞主題目標創(chuàng)設(shè)，并隨著目標的變化及時更新。本月結(jié)合季節(jié)、幼兒發(fā)展需求先后開展了“我的爸爸媽媽”、“寶寶讀書秀”、“夏天真熱啊”等主題活動。因此，根據(jù)《綱要》精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣。　　嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作?！　《?、教育教學　　常規(guī)培養(yǎng)　　根據(jù)上月示范園驗收反饋意見，針對本班常規(guī)工作中存在的不足與漏洞，月初制定的常規(guī)培養(yǎng)重點為：和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，包括自己穿脫衣服鞋襪、進餐、盥洗入廁等，養(yǎng)成做事專心、不拖拉的良好習慣。王老師更像一個大姐姐，在生活上經(jīng)常照顧班上的另兩位老師，發(fā)揮自己做事細心的長處、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作?！皩⒁磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標。制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，在日常中隨時做個案分析，還常常反思自己的教育方法是否恰當?！　∷?、差生轉(zhuǎn)變工作　　本月在抓班級教育教學工作及常規(guī)工作的同時，還注意做好個別幼兒的工作。本月我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究，對他們進行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng)，如良好的飲食習慣，自已動手吃飯，獨立大小便，安靜午睡等?！　?早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進行早教宣傳工作。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”?！　∮咏涛I(lǐng)導及其它園園長來園指導?！　≌J識春天，組織全園幼兒外出寫生。　　由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增添光彩?！　?國防教育啟動。參加5月4日學校升國旗活動。　　二、常規(guī)教育　　全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，積極參加班級組織的各項活動。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。教師做到多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。但是我們在班級工作方面還有許多不足之處，在以后的工作中，我班教師將會繼續(xù)努力，爭取更好成績。趙老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方，及時會指出來，并幫助一起修正?！　∮捎诎嗬锏娜焕蠋焾F結(jié)協(xié)作，班長的管理水平有了長足的進步、教養(yǎng)員老師教育教學水平得到了很快的提升、保育員老師的保育質(zhì)量有了很高的提高，班級各項工作按部就班，穩(wěn)步進展?！　∮捎谟變耗挲g小，我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。　　三、啟蒙教育教學　　為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。加強教學溝通，鼓勵同學科教師相互聽隨堂課，探討教學中的問題，從而逐漸更新教育觀念，拓展教育思路，提高教學能力和水平。創(chuàng)設(shè)過程中激發(fā)、鼓勵幼兒主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，提高環(huán)境利用率與使用價值。但是他們在游戲的時候只是有很簡單的語言出現(xiàn)，在整