【正文】 、學具，及時總結、反思，所以不管是活動內容的選擇，教學目標的難易，還是活動過程的控制等都有明顯的提高。通過講解，示范，練習，語言提高和具體幫助，游戲，比賽，領做，信號等方法的運用，貫徹經(jīng)?；瓌t，適量的運動，復合原則，多樣性原則，全面發(fā)展原則，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導相結合原則，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的靈活運用，全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標?！　?`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力　　加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感?！　?自我認識智能。要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作。比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。　　教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。你也是唯一一個全園出名的`天才寶貝，每個老師見到你都會考考你的數(shù)學，你都不會讓老師們失望。等到該做的都做完以后，軒寶才走到軒媽跟前，抱抱軒媽。首先是堅持嚴把“三關”，即入園檢查關、每天晨檢關、每天消毒關。預防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進行個別觀察，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補齲，在家園共同配合下，我班的補齲率達到85%?！　《?、育兒之本，德育為重。在近一學期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法?！　∥覀兎盏膶ο笫羌议L和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。慢慢地，孩子在幼兒園吃飯好多了，家長也反映孩子在家吃飯快了，多了，家長對此充滿感激，對我們的工作更加配合。下學期，　　我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。我班有個新生：李益波，通過甲方了解到孩子在家不喜歡吃東西，在幼兒園進餐也是每天吃到最后一個，家長對此意見很大。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。然后進行分析，分析問題存在的原因。例如：我班的周毅銘小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行。在大家的努力下，患支氣管炎的孩子本學期沒有復發(fā)，據(jù)家長反映孩子體質也比以前好多了?！　∑浯问羌訌娊】禉z查制度和幼兒健康檔案管理。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學期工作總結如下：　　一、健康成長，保育為先。就拿開家長會那天來說吧。開完會后，軒媽捧著那一疊的東西，感覺好豐富，馬上給軒爸發(fā)簡訊，四個字，“碩果累累”?！　〗逃?幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育?！　猿置恐苓M行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。培養(yǎng)比較和配對,推測的能力。　　空間智能。學習閱讀。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術。運用不同的　　動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣。　　班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。　　1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。這一點，同事和家長都是有目共睹的?！　⒆有枰嗟膼坌呐c耐心。在空余時間，我經(jīng)常關注學前教育的動態(tài)，了解幼教改革的新動向。一學期過去了，孩子們的身體素質逐步上升，不像以前經(jīng)常感冒請假了。在教育教學方面，設計好主題活動，還要精心準備著每周每天的教學工作計劃。　　努力方向： 在本學期作做的好的方面我們會繼續(xù)保持?！　〖覉@共育方面：　　我班利用家長之窗每周向家長公布周計劃、主題計劃、并定期向家長宣傳有關育兒知識，還在外墻開展了主題活動，以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況，并且方便了家長的參與。孩子們的最后宣言代表了他們已經(jīng)長大，讓家長倍感欣慰。有了這次的經(jīng)歷就會有成長的一步?！　〗?jīng)過一個學期老師與幼兒的共同努力，幼兒的在期未綜合考核中取得了優(yōu)良的成績，這與園領導的支持和信任是分不的，在今后工作中，我們將不斷努力，爭取有更好的成績。這種有密切的網(wǎng)絡性質的活動讓我們在實施每個環(huán)節(jié)時更連貫，也讓幼兒對事物了解更清晰更透徹?！　≡谡辖逃顒又?，我們是這樣完成的，　?。ㄒ唬└鶕?jù)每節(jié)課的目標導向，引導幼兒深入發(fā)展，如在設計每節(jié)課時盡可能從本班發(fā)展水平及現(xiàn)有的經(jīng)驗之間距離方面著手，有目的地選擇適合幼兒的活動內容，例如：在第二主題《車子叭叭叭》實施活動中，該主題首先將和孩子一起玩車、分享玩車、坐車的經(jīng)驗，開著紙箱車到處旅行，使幼兒從中除了可以看到各式各樣的車外型并了解它的用途，也會認識開公共汽車的司機、加油站等等。　　繼續(xù)加強幼兒普通話訓練。　　四月七號認真開展課題活動課，在觀摩中一、大一活動后，我們即時進行了總結，對每個區(qū)域的材料進行了大調整，做到了材料與主題相結合，空間位置動與靜相交替的原則，通過這次活動的開展，讓我們從中看到了許多實際的問題，如教師如何在活動中對待孩子區(qū)域轉移的現(xiàn)象？什么材料才是幼兒喜歡的等等。最后安排了大合唱《左手右手》，主要是教育幼兒要學會面對挫折，學