【正文】 工作總結(jié)8　　本學(xué)期我擔(dān)任初三級(10)班、(13)班的英語教學(xué)。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課?！　∷摹⑻撔恼埥唐渌處?。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時做改進(jìn)。積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。這個學(xué)期，我們相處得更加融洽。課堂輔助工具用得好，會給課堂起到錦上添花的效果?，F(xiàn)在我上課的時候不再只是專注于如何講得精彩，而是努力發(fā)揮孩子們的積極主動性。在平時的教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，課后及時寫教學(xué)反思。學(xué)生的英語水平相對提高了，也取得了一定的成績。　　二、在課堂教學(xué)中。除抓句型及單詞外，還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯的地方，使學(xué)生心中有數(shù)，提高判斷應(yīng)變能力?！　】傊诮窈笪乙^續(xù)加強(qiáng)對教材的鉆研，多想點辦法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，爭取更大進(jìn)步。　　第二、 在批改作業(yè)方面?！　】傊?，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階?！　∷摹⑷耐度?，講求方法，精神百倍，豐富課堂。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想，希望大家能給我寶貴的意見和建議。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況,沒有備好學(xué)生的課。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后，經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差有學(xué)生，使他們有所進(jìn)步。既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈?！　≡诮虒W(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。　　以后的工作中，我會繼續(xù)努力，將師傅和同事對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力，虛心請教師傅和其他老師，爭取在工作中更快地成長?！　∷摹€人習(xí)得方面　　作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。我體會到快樂課堂的關(guān)鍵是發(fā)揮孩子們的主導(dǎo)地位?！　《?、課前準(zhǔn)備方面　　本學(xué)期我的課堂教學(xué)有了一些突破，我最大的體會就是一堂課上得精彩與否與課前準(zhǔn)備是否充分有很大的關(guān)系。這個學(xué)期我的教學(xué)工作開展得較順利，收獲頗多。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛?！　〗虒W(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步?！　∥?、認(rèn)真批改作業(yè)。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的`積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快?！　《?、認(rèn)真?zhèn)湔n?！　‘?dāng)然，成績的取得與全體老師的努力息息相關(guān)?！　〖訌?qiáng)集體備課。小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)7　　本學(xué)期工作即將結(jié)束，特此總結(jié)一下本學(xué)期英語組所進(jìn)行的教研活動，有利于今后揚(yáng)長避短，做好教學(xué)科研工作。每周的聽寫由我親自檢查，及時批改，讓學(xué)生及時改正錯誤?！　∑浯卧诮虒W(xué)中：　　在開學(xué)初，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃?！　×?、今后采取的措施　　從今年網(wǎng)上閱卷的情況來看，可以檢測老師的水平，也能了解學(xué)生在各方面的不足之處。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心思學(xué)的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進(jìn)步。因此，絕對不能忽視。在教學(xué)中，我們把落實新課改，推進(jìn)課程改革放在首位，因為新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對此，我組全體老師積極響應(yīng)付諸實施。我認(rèn)真批改，對普遍性錯誤，在全班講解。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。課堂上我總是用“OK”、“Good”、“You are clever”、“Excellent”來表揚(yáng)學(xué)生。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實?！　∫惶脺?zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。另一方面，(1)班的同學(xué)比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛?！　〉诙?、在批改作業(yè)方面。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。但總的來說，我盡了自己的努力，問心無愧。還有一些102學(xué)生感覺到老師對自己關(guān)心不夠。在獎給每個進(jìn)步學(xué)生的筆記本上，我都用英語寫著一些話以激勵他們。初三升級時的英語成績?yōu)?0分。以及老師對自己的重視?！　∪?dāng)面輔導(dǎo)，談心。然后通過相應(yīng)的練習(xí)鞏固效果。從一冊書開始，一個單元一個單元復(fù)習(xí)單詞、短語以及重點句型。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié) 　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。首先是以本為本的復(fù)習(xí)。名詞所有格，雙重所有格等方面，一點點地使學(xué)生從理論上對他有所認(rèn)識和了解。通過練習(xí)，可以看到許多學(xué)生的解題能力有了質(zhì)的飛躍。學(xué)生能感受到老師的誠心和忠告。比如李帥同學(xué)。他用一次次的努力提高了自己的自信。對103班學(xué)生沒有嚴(yán)格的管理和教育，致使個別學(xué)生在英語方面不但沒有進(jìn)步，反而因為不動手，不做而有了倒退的趨勢。我預(yù)感到學(xué)生的英語成績沒有達(dá)到我所預(yù)期的水平。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)3　　本學(xué)期我擔(dān)任初三級(1)班、(2)班的英語教學(xué)。在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況：　　一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。雖然辛苦，但事實證明是值得的。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。因為只有英語水平提高，他們