學生代表的發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 家時，不要給陌生人開門。 ?。?）不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。的確，我們就應沉思了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬?！ 拇丝唐?，讓我們懷著一顆感恩的心，從點滴做起，努力實踐“重德、博學、務實、尚美”的校訓，勤奮學習，專心科研?！ ∏Ч乓詠?，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。最后：祝同學們過一個有好處的假期！ 學生代表發(fā)言稿5老師、同學們： 上午好！ 我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么?！ 。?）自覺遵守國家法律、社會公德，言行禮貌，以禮待人。外出時應向家長交待去向以便于及時聯(lián)系，未經(jīng)家長同意不要私自外出、外宿和遠游。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。 無論是課間與同學們的嬉戲，還是課堂上與老師智慧的共鳴，都讓我們的心之震撼，讓我們的青春神采飛揚。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校?！ 〗逃覀円卸苏膶W習態(tài)度。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄?！八膫€舍得”是：舍得花時光學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一向是指點我學習不斷進步的金玉良言，期望各位同學也能從中得出有益的啟迪。學生代表的發(fā)言稿 學生代表發(fā)言稿1 這天，我很榮幸作為學校的“優(yōu)秀學生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光里一向指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y） 時光荏苒，如白駒過隙?！ ∶總€人都有適合自我的一套學習方法，美國著名學者本杰明？斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時光，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。我認為學習應當注意以下幾點： 學習要有計劃?！ W習要注重效率。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好后悔呀！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽
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