【正文】 我重視教學反思，對于每節(jié)課學生不容易掌握的地方，下節(jié)課要重點去理解，讓學生領會才行。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣?！　≡诮虒W中我繼續(xù)加強詞、句訓練，引導學生自學運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語?！　　Ｔ谡n堂上遇到難題讓學優(yōu)生先做示范，帶動中等生，再檢查學困生。從多方面反思教學效果。本學 期,我適應新時期教學工作的要求?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以 前極討厭語文的學生都樂于上課了。語文教師年終工作總結6　　班級管理方面　　作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。經(jīng)過一段時間，學生終于慢慢地進入了狀況?！　∵@學期學校組織的活動較多，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。在中國載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開以“航天知識知多少”為主題的班會，激發(fā)學生對航天知識的興趣，引發(fā)他們學科學、愛科學的美好愿望。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好?！　∫虿氖┙?，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。教師從中總結經(jīng)驗。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。在教學中注意抓住重點， 突破難點。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮?！　≌嬲龅綍灾岳恚瑒又郧??！　】傊@一年來，工作取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步、前進。　　每當站在三尺講臺上，面對著一張張生動可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。要求各人遵守教師規(guī)律，做到一規(guī)律三遵守?！　￡P心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，協(xié)助搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點?！　≡诮虒W中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律?！　∽⒅卣n堂教學效果。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學校同樣要注意安全。響應新課標要求。在新的學期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進?！　《⒔虒W方面　　作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外?！　∈路荩豪谩笆?。一學期下來，我們班的路隊又有了不小的進步。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛(wèi)生?！　《昙壍暮⒆樱杂X性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集材料,對各種輔助材料進行篩選,力求每一次練習都起到 最大的效果。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學活潑 口動手動腦盡量多。 以下就是高一語文教師年終工作總結。除外出聽課外，我還積極堅持向本校老師聽課學習。　　我班的學生呈兩極分化狀況較為嚴重。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。　　三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。　　我在課堂上努力創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。　　“興趣是的老師”。為了上好每一節(jié)課，我吃透教材，把握教材?！　∫岣呓虒W質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一的學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。本人堅持認真?zhèn)湔n，上課，聽課，評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，文章對一年的工作進行了兩方面總結，詳細內(nèi)容請看下文初一語文教師年終個人工作總結?！　〗逃龑W生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感?！　〈沓醵昙壗M參加的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成績。堅持向老教師學習，本學期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教研是充實老師的課堂，可以填補一些知識在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實，一個為自己充電所必需的教學過程，同時也可以提高自我的教學素質(zhì)，作為教師，知識面越廣，學生對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。　　教學要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，像楊卓雅，呂潤之，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量?！　湔n深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點?！　∽鳛榘嘀魅危疑钌疃媒處煹囊谎砸恍卸加绊懼鴮W生，對學生起著言行身教的作用。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是我為大家整理的語文教師年終工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，