大學(xué)光盤行動活動方案(通用5篇)(存儲版)
【正文】 ?。?）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（總務(wù)處負(fù)責(zé)） 利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的宣傳、教育?！ 《?、活動目的： 以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題，以學(xué)生骨干為主要推動力量，充分發(fā)揮青年學(xué)生引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的示范效應(yīng)，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識；弘揚(yáng)社會新風(fēng)，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德入腦入心進(jìn)行動，從而推動社會良好風(fēng)尚形成。（校青協(xié)負(fù)責(zé)） ?。?）場地申請、桌椅物品借用（青管負(fù)責(zé)：11月27日前完成）?！ 。?）各青協(xié)回收活動工具，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生；集合拍照留念?！ 』顒又信c用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突?！ 』顒又懈髟呵嘀緟f(xié)必須服從青管中心調(diào)配。 ?。?）各宣傳組織對現(xiàn)場活動開展?fàn)顩r進(jìn)行拍照。 ?。ǔh書內(nèi)容見策劃書附件一；各食堂橫幅內(nèi)容見附件二） 11月28日各組織利用微博、微信、湘農(nóng)青年網(wǎng)及各種網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行線上宣傳（學(xué)生會人員負(fù)責(zé)總的線上宣傳；各青協(xié)進(jìn)行自己協(xié)會的線上宣傳） 11月28日~12月6日各組織人員在微博、微信、上好友進(jìn)行網(wǎng)上“光盤接力”活動。這種浪費(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的指示。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動，學(xué)校還將每月評出“節(jié)約達(dá)人”?！ 。?）在活動期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。當(dāng)他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。通過開展宣傳活動，增強(qiáng)各位同學(xué)愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們愛糧節(jié)糧，合理消費(fèi)，使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學(xué)的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會?；顒踊ㄙM(fèi)都要收取發(fā)票，以便對活動開支情況有據(jù)可找?！ 、芑顒娱_始前的1小時就將海報擺放到指定位置，在電視上開始進(jìn)行視頻輪播?！ 、诳偨Y(jié)該活動。 ?、谠谌程们伴_展照片展（展出記者團(tuán)抓拍的浪費(fèi)行為的照片）?！ 、厶崆?天（4月8日）開始在一、三食堂前開展支持光盤行動的簽名活動(事先準(zhǔn)備兩條橫幅)。為此我們要找回一種對于糧食的溫暖與敬意，以“光盤行動”響應(yīng)號召?！肮獗P”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責(zé)?！ 、拚堄浾邎F(tuán)的同學(xué)在活動當(dāng)天到三食堂采訪觀看照片展的同學(xué)對殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法；在校園各新聞載體上報道本次活動。環(huán)保視頻要提前試播并控制時長在（5—10分鐘）輪回播放?！ 、菅堄浾邎F(tuán)和活動人員拍照記錄?！ 、邽榱颂岣呋顒拥牧鲿承耘c整體效果，提前對青隊活動當(dāng)天參加人員的行為規(guī)范進(jìn)行一定要求（注意微笑掛嘴邊）。光盤”行動不但減少了個人浪費(fèi)，增加了個人經(jīng)濟(jì)積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，早日實現(xiàn)強(qiáng)國之夢。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學(xué)加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風(fēng)處處可見?！ ∷?、活動內(nèi)容 普及餐桌文
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