關(guān)于轉(zhuǎn)正工作總結(jié)合集5篇(存儲版)
【正文】 。猶記得張老師將一個項目方案交給我去做的時候，我當時的緊張和興奮，那個方案我整整做了一個星期的時間，其間給張老師審了4次，返工3次，問了很多很基礎(chǔ)的問題，張老師都一一耐心的解答了，雖然任務沒有按時完成，但從這次方案制作中我學到了很多培訓時學不到的東西，了解到了很多自己需要提高的地方，在接下來的幾個月的時間里，我加強了方案選型和產(chǎn)品知識的學習，還把以前部門的案例拿出來仔細的研究和練手，同時在張老師的指導下，到現(xiàn)在我完成一個簡單的方案制作只需要很短的時間，工作能力有了很大的提高。這也是浪潮企業(yè)文化：以客戶為關(guān)注焦點的一種體現(xiàn)，對客戶負責，也就是對公司負責?！翱毡校琢松倌觐^”，就像古人所說，趁現(xiàn)在年輕多學點東西、多做點事情，不要枉費人生。雖然這其中會遇到很多的艱難險阻，但我想無論遇到什么樣的困難，更重要的是自己能能否戰(zhàn)勝自己。作為一個售前，首先就是要具有責任心，要以主人翁的態(tài)度來對待每一個項目和每一個客戶，因為在用戶眼中，售前人員，是代表公司技術(shù)水平的技術(shù)專家，代表了一個公司的技術(shù)實力和形象，售前人員的責任心也就決定客戶對公司的印象以及項目的成功率，所以作為一個售前，不僅僅在技術(shù)方面要打動客戶，更重要的是給客戶一種對他對項目負責任的態(tài)度，讓他放心的把項目交給你。 二、工作過程中的感受初入部門工作，對工作的內(nèi)容和職責幾乎一無所知，也不知道該如何下手。越做越好，全面而不失風格。作為新教師的我們最大弱項就是課堂教學把握不好，所以，為較好的上好課我常常向老教師學習課堂教學的方法以及模式，努力探索適合自己的教學模式注重教育理論的學習,注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。力求吃透教材，找準重點、難點。回顧這一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節(jié)，并經(jīng)常對學生進行課外輔導，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇3尊敬的領(lǐng)導： 我于20xx年2月來到xxx中學工作?！ 嵺`上嚴格遵守運行規(guī)程，培養(yǎng)正確的操作能力，保證不發(fā)生誤操作事故，把工作中遇到的問題和取得的經(jīng)驗、注意事項隨時記錄下來，虛心向師傅求教，雖然已獨立上崗，但深知要想把運行知識學精學透還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，讓自己一天比一天強。和同事們熱情的打招呼。所以在之后我便開始注重起那些工作時的細節(jié)來。 轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇1 畢業(yè)后幾個月，我找到了一份在物業(yè)前臺的工作。上班不遲到，工作時多想、多問、多動，在工作之時多學習?！ ∶鎸χ苯忧皝碜稍兊念櫩?，我們的服務態(tài)度也一定好好，不僅在禮貌上要到位，也要時刻照顧到顧客。 今年以來，從我的工作職責方面，我很感激公司領(lǐng)導以及班組成員的扶持幫助，讓我將在課本中學到的知識得以實踐并學到了在學校里學不到的東西?！ ∪⒛芰Π▍f(xié)調(diào)能力和處理事故能力. 若說 技術(shù) 比作 智商 的話，那么 能力 就可比作 情商 ，運行亦是如此，智商高就不見得情商高，因為技術(shù)是死的，能力是活的。在過去的一年中，我在工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。團結(jié)同志，教育的
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