關(guān)于初一地理教學工作總結(jié)及反思(存儲版)
【正文】 中吸取教訓。 (三)重視地理知識的應用。訓練題做到精選、精練，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。對他們的每一次進步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵，使之成為他們進步的起點、臺階。現(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。為上好一堂課竭盡所能，我付出了許多的精力，也為課堂良好教學奠定了基礎(chǔ)。學生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低。 第 9 頁 共 9 頁。訓練題做到精選、精練，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導。 三、教學方法落實情況 上好一堂課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。因此，在本學期地理教學過程中，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能。要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。在本學期的第五章內(nèi)容《世界發(fā)展差異》講解中，我重點教學生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚，從四個方面了解各個國家之間的差異，最后又回到各個國家地位是平等的，這樣本章內(nèi)容條理就非常清楚，學生也掌握了基本的學習方法。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力，對重點的概念和規(guī)律要使學生學得更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。 二、常規(guī)工作一刻不容忽視 (一)一堂好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。七年級地理教學的主體任務(wù)是了解地理學習的基本方法和基本的技能。被學生稱為“最可愛的人”。 同時我注重多種方法教學，避免了死板，多給學生一些地理感性知識，同樣提高了他們的學習興趣。在這半年里在各位領(lǐng)導和老師的`熱心幫助和指導下，我的教育教學能力有了很大提高。 其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。 現(xiàn)在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。下學期，我和我的同學們會更加努力，爭取有更大的進步。在教學過程中，我用事實做材料，使學生認識不同地區(qū)和國家的居民，如何因地制宜，利用當?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題，增強了學生學習地理的興趣。 二、教學目標： 每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀。接下來是關(guān)于初一地理教學工作總結(jié)及反思的文章，希望能幫助到大家! 初一地理教學工作總結(jié)及反思1 一、基本情況： 一學期過來，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關(guān)系，認識到了學習地理的重要性。這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化、面向
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