【正文】 ，并引導他們聯(lián)系生活實際和已有生活經(jīng)驗，多觀察，多想象，把識字和認識事物有機結(jié)合起來；三是學過的字力求在語言訓練時反復運用，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來；四是在識字過程中一定重視寫字的指導，不僅要求兒童把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機結(jié)合起；五是在識字過程中加強對已認識的字的復習、鞏固工作，防止回生，把新授與復習結(jié)合起來。而新教材又十分重視兒童學習興趣和學習能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓兒童自主學習、主動學習、在游戲中學習的意圖，使兒童在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。教師要根據(jù)當時、當?shù)睾蛯W生的實際，活用教材，’隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學的內(nèi)容與形式，拓寬語文教學的渠道?！　≡诮虒W過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。　　重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉?！　”景鄬W生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組 ，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高?！　∮捎谧陨淼哪芰τ邢?，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：　　個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。五年級語文教學工作總結(jié) 篇6　　回顧五年級下冊的語文教學工作，我有許多新的嘗試、許多新的收獲，當然也有不少遺憾，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：　　信息共享，嘗試開展網(wǎng)絡語文教學。　　開展讀書活動，培養(yǎng)學生讀書興趣。最后一節(jié)課用于班級讀書會，進行讀書交流，或是向?qū)W生推薦好書?！　∵_標制是訂好當次作文的一般標準，如果沒有達到基本的要求，學生就要重新過關。對于提高全班語文水平，是一個漫長的，不斷累積的過程。在一學期我繼續(xù)按新課程標準轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，推進自主創(chuàng)新的課堂教學模式，把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，在實踐中收到很好的效果。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。開學初首先仔細研讀教材，制訂出切實可行的教學計劃。這種分合協(xié)作的方式，既照顧到各人的實際情況，又有利于同學之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高學習水平。五年級語文教學工作總結(jié) 篇8　　轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?！　?二)、增強上課技術，提高教學質(zhì)量，使解說清楚化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。最重要的學習莫過于方法的學習。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。　　好詞佳句的編寫　　在不斷編寫整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。最低分4分，最高分87分?！　∩钊朐鷮嵉纳虾妹恳还?jié)課　　語文是一門工具學科，它不同于數(shù)學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合，相輔相成?！　∮袔讉€學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣?！　〖訌妼W生的書寫訓練，培養(yǎng)學生熱愛祖國漢字的思想情操。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。現(xiàn)將教學方面的工作總結(jié)如下：　　一、考試成績情況分析　　應考人數(shù)56人，實考人數(shù)56人。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力?！　《?、完成教育教學情況：　　(一)、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學進程的次序及時間安排都作了具體的記錄，認真寫好教案。課余之際，我還積極地學習新課改的理論知識，以求用全新的理念，全新的教學方式來服務于教育教學?！　”緦W期我作為課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的語文學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標準，在我班積極探索自主創(chuàng)新的教學模式。　　課程標準走進我的心，進入課堂　　我們怎樣教語文，《國家語文課程標準》對語文的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。在今后的教學中，我仍將堅定不移地把提高學生的讀寫能力作為首要任務，引領學生走進更豐富多彩的語文世界。本期語文教學中我花了大量的時間和精力加強了個別輔導，主要是字詞默寫、閱讀理解和作文達標方面。平時作文打優(yōu)秀一次，加1分，優(yōu)星一次，加2分，文學社網(wǎng)上發(fā)表一次，加1分，報刊上發(fā)表一次，加2分，這樣一統(tǒng)計，就能較真實地反映孩子的寫作水平，同時激勵班上的學生認真寫作。每周五設定為班級讀書日。但是，要引導學生注意把握上網(wǎng)學習的時間，一般每次不超過15分鐘。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。為提高自身的業(yè)務水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，編寫最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。五年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。教會學生預習的方法（讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題），堅持課前預習，并讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，在學習課文時，大膽質(zhì)疑，并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論，我當引導者，最后還由個別同學上來做總結(jié)。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，激發(fā)學生的學習興趣。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，發(fā)現(xiàn)及時學生的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感?！　∷摹⒔窈笈Φ姆较蚝驮O想：　　激發(fā)學生學習語文的興趣。創(chuàng)造性地使用教材。第四、在教學思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實施自主、合作、探究式學習?！　《?、主要成績和經(jīng)驗：　　第一、在識字寫字教學中，講究方法，提高質(zhì)量。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。開始上課，每一節(jié)課都有鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，都用全新的眼光去看待學生的每一點成長，都用不同的程度地評價不同程式度的學生?！　∵@學期，本人擔任五年級語文教學工作。　　教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和禮貌的接力手，是點燃光明未來的火炬手?！　〖皶r家訪，家校結(jié)合抓好學生的學習。學習的層次不高。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。　　五、做好轉(zhuǎn)差工作　　針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關?！　∷?、做好學習方法的指導　　俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。每周按時參加升旗儀式，按時出勤，始終堅持“教師無小節(jié)，事事是育人”的思想，平時注意自己的教師形象，以身作則，尊敬師長，服從學校統(tǒng)一的安排，與同事們關系融洽。五年級語文教學工作總結(jié) 篇2　　本學期我擔任五年級乙班語文教學工作，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。聯(lián)想對排除墨守成規(guī)的思維定勢、開闊思路,有重要作用。但遺憾的是課堂里老師忽視了這點,幾乎沒有示范讀,學生自然收效甚微了。在上課時的備課設計中沒有朗讀指導的設計。開展各種語文活