【正文】 外出活動有規(guī)定的報銷標準，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷。我們把研修成績記入教師業(yè)務檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學習的出勤率、學習態(tài)度、學習成績等與學校的月考、年度考核直接掛鉤。全校老師在一次次的校本研修中，在一次次的自發(fā)學習中，在一次次的課堂實際中，體會并學習合理、有效地開發(fā)課程資源，課堂教學效果越來越好?！　≌n題研究：《對農村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》穩(wěn)步推進，取得了一定的成績。這一新穎教具的開發(fā)，給學生帶來耳目一新的感覺，極大的激發(fā)了學生好奇心和參與、探求欲望?！　】傊覀儠餐⑽倚Ｑ哉Z交際校本教研推向新的高度?！　≥喠餮芯空n程，做課使教師本身得到了鍛煉，組內成員也在參與中相互學習、借鑒、起到了一定的促進作用，每位教師能夠運用趣味思維訓練學具或者題目調動學生參與活動，讓學生充分發(fā)揮主觀能動性，自主學習、探究學習、合作學習共同收獲，體驗快樂。在研修中，我們開發(fā)各種培訓資源，努力實現(xiàn)校本研修資源的優(yōu)化組合。　　自訓自練則采用教師自主學習，教研組分組研討，學校組織教師進行教學觀摩、課題研究，主題報告等形式，從而激發(fā)了教師的興趣，有效地調動了教師參加培訓的積極性和自覺性。我們認真檢查教師的研修過程，對教師的參與率、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評；認真記錄每次研修內容，并及時總結，以矯枉過正；認真開展動員、階段性總結及全面總結，以提高研修效率。此外，我們結合研修內容，聘請教研室教研員為輔導員，提高了本項研修的質量。校本教學總結 篇9　　XX學年，我校以局工作安排為指導，以提高教師的教學實踐能力和教育科研能力為目標，將科研與研修相結合，在學校的市級課題《對農村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》的引導下，結合本校實際，組織教師開展了積極的39。校本課程在包組領導的組織下研究教學中的教法、學法，研究教學的重點、難點，解決教學中的疑難問題，進行聽、評課，吸取經驗，找出不足，然后修改，為以后講課打基礎。在日常的教學中我非常重視這一環(huán)節(jié)。校本教學總結 篇8　　校本課程的開發(fā)和開展是實施新課程改革的重要內容，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。　　由于《少年發(fā)明與創(chuàng)造》的郵箱不好用，我組織學生為《少年發(fā)明與創(chuàng)造》投的稿比較少，現(xiàn)在還有十來篇稿件沒有發(fā)送。學生感興趣，來六小靈童班的人越來越多，以至于學校出面干涉，有的班人越來越少?！　≈贫ń虒W內容仍然是我冥思苦想的重點，我考慮到，教學內容要讓四、五年級學生能感興趣，還能參與進來，一定要訓練學生的基本探究技能，涉獵多個方面，繼續(xù)探究學生的興趣所在?！　∫魳方逃菍嵤┑掠⒚烙?、進行音樂文化素質教育的必修課?！　≡趯W習過程中，學生們在學習中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。根據器樂學科的具體特點，使成員間相互激勵與促進，形成競爭與合作并存的學習關系。校本教學總結 篇5　　通過器樂教學，不僅使學生大大提高了審美情操、審美意識，而且潛在的智力因素也不斷得到新的開掘。在校內，虛心、主動地學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高?！　《⒃诮逃虒W上，探究方法，嚴謹執(zhí)教　　(一)注重課堂教學研究,探究校本課程教學方法。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學工作，以當一名好老師作為自己工作的座右銘。感受實際教改情況，撰寫心得體會，教學隨筆，教育敘事，每周參加校本教研活動使自己的業(yè)務水平有很大的提高。　　總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交?！　氖陆逃奈覀冃枰粩嗟貙W習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求?！　≡谛抡n改中做為教學過程中重要的一環(huán)，教學評價也應建立起一種促進教師學生共同發(fā)展為目標的評價新模式。如：教學年會、文章交流、教研論壇、專題講座、專家報告。在學校領導的高度重視下，我校以學生的發(fā)展為指導思想，主要進行了手工折紙和陶泥陶藝教程，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：　　一、落實校本教研制度　　學校組織并確定研究內容，全體教師共同參與的教學研究活動?！　∪⒁詬湫碌慕處熢u價，鼓勵教師專業(yè)成長和教學水平提高。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等；課中根據教學實際，反思如何調整教學策略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念?！　∫越萄谢顒訛橐劳?，展示課堂教學。校本教學總結 篇4　　為了順應課程改革的發(fā)展需要,為了全面推進素質教育,為了滿足全體小學生的興趣愛好,促進學生的個性發(fā)展,我承擔著學校開發(fā)的校本課程。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。但我會不斷探索、研究，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善，在