【正文】 ，能有這些收獲，還要衷心感謝學校，老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
書是我們最真摯的朋，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣，和孩子一同讀書，一同學習，一同享受書中主人公的喜怒與哀樂，與孩子一起體會讀書的樂趣。
為了孩子能更好的閱讀，我給他買了如《十萬個為什么》、《童話故事》、《成語故事》、《月球探密》、《三只小豬》等等各種各樣的圖書。比如在讀完一個童話故事后，我們就換成提問的方式，讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節(jié)。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。 如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。又如通過“夢想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動材料，使孩子根據自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領域，又如：大圖書閱讀活動，根據孩子年齡特點、教育目標、教育內容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學習和掌握按順序仔細觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受、體會，不斷獲得獨立閱讀的經驗，這段時間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。因為這一點，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。家長的參與能激發(fā)孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂趣，增加了知識。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。
孩子渴望認識世界，圖書使孩子打開了認識世界的窗口，不僅能豐 富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。
大人真正投入與孩子一起分享閱讀的快樂。
經過這么多次親子互動式閱讀，我們已經驚訝的發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯轉變，由被動變?yōu)榱酥鲃?，由主動變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反，還總問你是什么意思或者什么含義，除了耐心講解之外。
總之，親子閱讀不是形式，確實需要我們家長用心去投入，用心去實踐。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。
親子閱讀不但增進了我和兒子的之間的感情，而且也讓孩子明白了做人做事的道理。培養(yǎng)孩子正確的人生價值觀，是我們的責任和義務。如孩子們喜歡看的故事《睡前故事》，安徒生童話中的《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童話中的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼兒畫報》、《腦筋急轉彎》、《謎語大全》等等，常常聽得哈哈大笑。
書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機,長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。學習所得的詞句能充實孩子看圖說話的文章，使文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學的興趣。
總之，作為家長，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質的一種方式。”那是她用的第一個成語，我非常驚喜，看來我平時給她讀的書沒有白讀，更堅定了我給女兒讀書，陪女兒閱讀的決心。記得她還不到三歲時，我?guī)ヒ坏缐瓮?，剛剛下完雨，一道壩的水比較大。
我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。
孩子渴望認識世界，圖書使孩子打開了認識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。那是她不認識字，我就給她讀《三字經》、《唐詩》等，還真的不錯竟然背會了幾十首唐詩呢。
通過親自閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣。謝謝你們的付出。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。開始是我背上半句、讓他背下半句，以此為引導教他熟記整首的古詩。
在共同閱讀的過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點有關的問題。
親子閱讀心得體會2 從參加此次親子閱讀活動以來，我們陪孩子親子閱讀已有一個月時間了。
尊重孩子，讓孩子成為親自閱讀的主宰。
自我們二實小提倡進行親子閱讀以來，我們一直堅持與孩子一起閱 讀課外書。
通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。
讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧！
親子閱讀心得體會6 “親子共讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學習途徑。孩子在體驗大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達到增強孩子對課文的記憶，同時增強他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。
為孩子提供一些廢舊圖書和畫報，讓他們做小，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講，結合閱讀內容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動的投入閱讀活動，帶著問題孩子就會認真閱讀，采用和孩子一起移動手指點讀的方法，以引導孩子視線的正確移動，喚起孩子對文字的注意。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。學校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。他能夠從書中學到更深層次的含義。到如今，經過一段時間的閱讀后，兒子在說話時，偶爾還會用上一些他新學的詞語呢，當孩子用的好的時候我會從心理由衷的高興，感覺到孩子的書沒有白讀。通過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認識和理解，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養(yǎng)成高尚的道德品質，所以親子閱讀是是家庭教育中非常有益的方式。
四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了！
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。
其次，我們在閱讀的過程中，耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思考，引導他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案?！睆膶W校開展讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。如孩子們喜歡看的故事《睡前故事》，安徒生童話中的《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童話中的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼兒畫報》、《腦筋急轉彎》、《謎語大全》等等，常常聽得哈哈大笑。培養(yǎng)孩子正確的人生價值觀，是我們的責任和義務。
親子閱讀不但增進了我和兒子的之間的感情，而且也讓孩子明白了做人做事的道理。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。試想，如果我們自己沒有做到，又如何讓孩子相信我們的話呢？
“狼孩”的故事大家都聽過，環(huán)境對于人成長起著決定性作用。孩子看我讀書，就會過來搶我的書讀。其中的《我不想生氣》、《我好快樂》、《我不會害怕》、《我想要愛》等等都是宣蓉很愛看的書，看完后能簡單了解書里的一些內容，我們不能奢望讀一遍就能讓孩子明白這些道理，我們需要時間和耐心讓孩子慢慢參透其中的道理，所以我總會時不時的重復講給她聽，再次的品讀你就會發(fā)發(fā)現(xiàn)孩子有不一樣的理解和認知，這比苦心婆心的空講道理好多了！
三、增強語言能力、想象力、注意力。作為家長，我們應不斷思考，如何引領孩子走過這個語言成長的關鍵時期，希望通過我們的努力，能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，從而塑造孩子良好的人格。做為一名教師，我深知閱讀的重要性，下面是我的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的”親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
親子閱讀心得體會5 古人說”讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。經過一段時間后讓孩子養(yǎng)成一個愛讀書愛學習的好慣，這會讓我們的孩子受益終生。
發(fā)現(xiàn)這個問題之后，在之后的親子閱讀中，我改變了方法，首先讓他自己先讀一遍，自己摘抄一些他認為很好的詞語，然后，我和他一起再讀一遍，找出他沒讀到的好詞，而對于他已經找到的好詞，我也會不失時機的表揚一下，兒子就會感到很自豪，而在讀下一篇文章時，兒子會更認真的去找好詞。
親子閱讀心得體會4 書籍是人類進步的階梯，它可以幫助我們積累知識，還能塑造健全的人格、錘煉頑強的意志。晚上從幼兒園回家后經常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認識的字就問家長。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。中國有句古話：“潛移默化，自然似之。我有時煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽呢？于是我鼓勵她把自己熟悉的故事倒過來講給我聽，我時不時給予表揚肯定，她就越發(fā)來勁了，她會學著我的口吻講，有時會插進很多她自己的想象，到最后變成了看圖說話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營造一種似乎是自己經歷的事情（其實多是自己的想象），這真是一種很大的進步，我在表揚的時候內心也是感到很高興。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。二是做好導讀準備。通過閱讀《卡爾就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！
其次在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要她回答，啟發(fā)她主動思考，引導她說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕她的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。
第4篇：親子閱讀心得體會 親子閱讀就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，以下是整理的親子閱讀心得體會，希望對大家有幫助！親子閱讀心得體會1 我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。培養(yǎng)孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。
親子閱讀心得體會（2）：
女兒董思亞是貴園中一班的學生。
親子閱讀，最后就是家長要根據孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升了。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。
同時，我個人覺得親子閱讀中還要注意一些細節(jié)。
多多未滿一周歲時，我給他買過一些認知啟蒙書、卡片，比如水果、蔬菜、動物等的認識，這些東西，準確說都不能算是親子閱讀，最后搞得家里到處都是撕掉的卡片、破損的書頁，也不清楚效果好不好。親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁，它可以加深父母與孩子的親情，使孩子深切的體驗到父母的愛的溫暖，促進孩子的身心健康發(fā)展。很多時候都是拿起書就大聲朗讀起來，讀到不認識的字時，會拿著書來問我，我告訴她讀音后，她會繼續(xù)讀下去。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。有時也突發(fā)奇想說：“媽媽，我也給你講故事。生存在終身學習的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎！
雖然我深知培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性，但是由于平時工作等原因，我真正用于培養(yǎng)孩子閱讀習慣和閱讀能力的時間確是很少，而且我希望給孩子一個快樂的童年時光，也不想過早地在孩子不情不愿的情況下加給她壓力，因此就家庭實際而言，并沒有刻意去培養(yǎng)孩子，只是平時希望孩子少看電視，就想著通過閱讀能轉移她專注的事物，同時越是很少有時間陪孩子，也更希望通過閱讀和孩子之間增添交流感情的機會，最終實現(xiàn)一舉多得的效果：孩子知識的攝入量有所增加，家長與孩子的感情更加融洽，也可以因少看電視而減少對孩子眼睛的傷害。后來我就換成故事書給她讀，發(fā)現(xiàn)同樣感興趣，每天要講兩三個故事才會睡覺，往往她數天不會換書，每天都要求我講同樣的故事，甚至一個故事重復閱讀無數遍，我都滿足她的要求，我個人以為一切以孩子享受樂趣為主。
重復講述對于一個幼兒來說至關重要。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分