【正文】 體活動(dòng)計(jì)劃　　開學(xué)初的準(zhǔn)備工作（環(huán)境布置、律動(dòng)操的編排等）　　組織新生家長會(huì)　　九月份：　　做好幼兒一日常規(guī)教育　　召開教研組會(huì)議、課題組專題會(huì)議　　各班召開家長會(huì)　　隨堂聽課　　推動(dòng)教研日活動(dòng)開展　　十月份：　　市級課題研究實(shí)施活動(dòng)全面開展　　教研組織檢查本年級段園本課題實(shí)施　　“36歲幼兒發(fā)展指南”培訓(xùn)　　“九九重陽愛老人”　　十一月份：　　課題組會(huì)議。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合?！　±^續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價(jià)來分析幼兒的游戲水平?！　?jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。做好值日生工作。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品?！　”ＷC園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。　　加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。　　閱覽室的工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。每天用稀釋的消毒液拖擦活動(dòng)室地面。同時(shí)在我班門前張貼了愛心提示，控制集體活動(dòng)，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機(jī)會(huì)。　　每天按時(shí)開窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜，定時(shí)帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。一般常用消毒液浸泡及蒸煮消毒?！　√顚懞酶黜?xiàng)登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)該認(rèn)真，及時(shí)。　　二、工作目標(biāo)：　　進(jìn)一步擴(kuò)大閱覽室容量，增添管理設(shè)備。(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。　　注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。　　通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。　　做好幼兒園綜合評估工作；　　撰寫幼兒評語。B、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念，改善行為。與此同時(shí)，還要扎實(shí)做好家訪隨訪工作。以教學(xué)案例為載體，營造積極互動(dòng)的探討氛圍。每位教師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐查找問題，用先進(jìn)的教育理論及先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己，做到學(xué)用結(jié)合，及時(shí)寫出心得筆記，教育隨感。上級教育主管部門和園里規(guī)定的研修活動(dòng)該參加的教師必須參加，教師還應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展需要進(jìn)行自修。具體做法如下：在開學(xué)初我園給每位老師發(fā)一份《綱要》，由教師自學(xué)領(lǐng)悟，并在學(xué)期末，舉行教師教學(xué)技能大賽理論考核，開展此活動(dòng)，使老師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來，更進(jìn)一步推進(jìn)綱要理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。以年組為單位開展說、聽、評三位一體教研活動(dòng)，同時(shí)人人學(xué)習(xí)有關(guān)書目，確保園本研修實(shí)效?！　《?、園本研修的方式：　　根據(jù)我園的辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、師資力量、教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡情況決定園本研修的形式和內(nèi)容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。至今酒吧生果間尚無排水道，無抽風(fēng)、無冷氣供應(yīng)令得儲(chǔ)備的生果易腐爛等。重復(fù)的衛(wèi)生工作（工程未完工）導(dǎo)致員工身心疲憊一躺下便睡著的人數(shù)不勝數(shù)。幼兒園工作計(jì)劃 篇4　　人逢喜事爽，新年新氣象，新的一年新的開始，金鳳凰俱樂部樓面分部將根據(jù)公司開業(yè)以來的營業(yè)狀況進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)?！　〗⒉⒄匍_伙委會(huì)?！　±^續(xù)加強(qiáng)安全教育，健全各項(xiàng)措施，并定期檢查落實(shí)情況?！　?yán)格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生?！　∷摹⒓訌?qiáng)監(jiān)督檢查，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣?！　《⒔M織實(shí)施活動(dòng)，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”。、　　完成20xx年幼兒園行政、保教、后勤、衛(wèi)生保健、安全工作、特色亮點(diǎn)工作的專檔資料匯編。建立幫扶檔案。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。做好每日安全巡查和一周安全檢查。 幼兒園工作計(jì)劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)市、區(qū)20xx年計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，以全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色。嚴(yán)格落實(shí) “一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測評體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。即4次講座，2次教學(xué)觀摩，2次學(xué)習(xí)交流　　(五)開展結(jié)對幫扶，促進(jìn)園際交流　　XX嶺區(qū)XX幼兒園和XX嶺區(qū)XX幼兒園、XX嶺區(qū)XX幼兒園、XX幼兒園、XX幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。(帶班老師)　　(3)一次專題講座?，F(xiàn)總結(jié)如下：　　一、 組織宣傳充分認(rèn)識節(jié)約教育的重要意義。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。　　學(xué)校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為?！　《⒐ぷ饕蟆　“押眯律w檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100％.　　繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理?！　z查各班的清潔消毒工作　　刊出第一期的黑板報(bào)宣傳內(nèi)容?！　?做好流感的預(yù)防工作。僅1個(gè)星期的招聘時(shí)間便開始了員工的培訓(xùn)工作。他們只具備他們以往的操作能力和模式，一時(shí)沒有時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，導(dǎo)致基層管理不到位，出現(xiàn)混亂。　　 少爺和公主的服務(wù)質(zhì)量須提高、待強(qiáng)化培訓(xùn)； 工程遺留問題須跟進(jìn)； 加強(qiáng)管理層的執(zhí)行力度，提高管理人員的39?！　∈痉兑I(lǐng)。　　培訓(xùn)綱要?！　?重點(diǎn)研修?！　∷?、園本研修的內(nèi)容、對象、形式：　　幼兒園是幼兒教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地，每名教師要在幼兒園的計(jì)劃和組織下，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作制定個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃，進(jìn)行自學(xué)和集中培訓(xùn)，通過反思和專題研究，促進(jìn)教教育觀念的轉(zhuǎn)變與教育教學(xué)能力的提高。利用上級教育主管部門組織安排的寒暑假教師集中學(xué)習(xí)；教師外出參觀學(xué)習(xí)；園內(nèi)政治學(xué)習(xí)