【正文】 。在現(xiàn)代社會的藝術(shù)生活中，音樂與舞蹈各是一門獨立的藝術(shù)，然而幼兒在進行音樂活動時，音樂與身體動作常常是不能分割的。有的時候給幼兒預設(shè)的目標又太難，幼兒根本完成不了。以下是本人此次學習的個人小結(jié)： 經(jīng)過培訓學習，我深深地會到這是一種新型的學習方式，對于新的事務(wù)總是有利有弊的。每天保證學習，既誤不了你太多的事，也養(yǎng)成了良好的學習習慣。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。在教學過程中，則應關(guān)注學情，準確把握“生成”，拓展學生思維空間。堅持“按需施教，講求實效，立足校本”的原則，在實踐中學習，在實踐中提高。 積極爭取教師進修學校專家和其他優(yōu)質(zhì)教師的指導和幫助，堅持已往取得良好效果的經(jīng)驗做法，積極借鑒先進的他人經(jīng)驗，整體提高教師的專業(yè)化水平。新學期校本研修工作重點是做好本年度的研修總結(jié)、評價工作，做好20____20____學年校本研修課題研究工作，繼續(xù)把校本研修與課堂教學緊密結(jié)合，努力尋找研究的突破口，提高課堂的實效性及教師的專技水平。今后，學校研修的質(zhì)量還有待于進一步提高。 加大經(jīng)費投入，獎勵活動參與積極分子，加倍獎勵經(jīng)過培訓活動后取得顯著的工作實效人員。 全員培訓心得體會600字七 校本研修有利于教師專業(yè)成長，而它的最終受惠者，是學校，是學生，全員培訓語文研修總結(jié)。 處理好“預設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預設(shè)要適度，要留有空間。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。 知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。 通過這次培訓學習，結(jié)合自身的實際情況，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。以前學習總是抱怨沒時間。利用網(wǎng)絡(luò)開展繼續(xù)教育使我們的繼續(xù)教育工作更具針對性和實效性，最大限度地擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價值。 在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。 二、音樂教育是素質(zhì)教育的重要組成部份，幼兒舞蹈教育是幼兒音樂教育的一部份，幼兒舞蹈教學中不可忽視舞蹈對孩子的教育內(nèi)涵。 通過學習，在精彩的演講中讓我了解了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。對教學理論的認識更加明晰。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓學習，這是一次很好的機會，因此在培訓過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大膽實踐，在學習之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學習體會，所以彼此的教育技術(shù)能力進步很快。 三、在音樂教學中培養(yǎng)學生審美情趣 音樂教育是通過旋律、節(jié)奏、音色、等來塑造藝術(shù)形象將人們帶入歌曲、樂曲意境，抒發(fā)美好的情感，教師把音樂教學中的“樂教”與“美育”有機結(jié)合起來，讓學生在欣賞音樂作品的同時培養(yǎng)良好的審美情趣，達到完美崇高的思想境界。音樂教學中的德育教育，是其他學科無法替代的。培訓結(jié)束之后，研修總結(jié)又作修改和完善的，可以在9月5日前更換。 學校要求各位指導教師，不辜負各級教育部門和學校的信任，認真負責，誨人不倦，努力創(chuàng)新，以自己的實際行動為學校和自我形象增光添彩。 每個學科確定一名負責人(名單見附件5)。 五、培訓方式 根據(jù)全省統(tǒng)一要求，本次培訓，采取遠程網(wǎng)絡(luò)研修和校本培訓相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合的模式。 學校培訓項目辦公室和相關(guān)職能組，負責我校指導教師團隊的遴選、組織、管理和督導，總體負責對參訓學員的組織管理、技術(shù)支持和過程監(jiān)控。 “活到老，學到老，知識也有保質(zhì)期”，因此，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業(yè)知識。因此，國培行動給我們搭建了自主學習，提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺。 全員培訓心得體會600字一 隨著科學的迅速發(fā)展，時代的飛速前進，提高國民文化素質(zhì)是一個國家的首要任務(wù)。 做為農(nóng)村中學到一名老師，有幸同我校所有語文老師參加國培行動，感到十分榮幸，首先感謝校領(lǐng)導給我們這次學習的機會，學校給我們提供了網(wǎng)絡(luò)學習的優(yōu)越條件，提供免費的網(wǎng)絡(luò)資源，這種高效網(wǎng)絡(luò)培訓模式，無異于給傳統(tǒng)培訓模式增添了新的亮點，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時間進行學習，為我們提供了學習的方便。 (二)國培教育，給我們教師創(chuàng)建了自由交流、合作學習的空間。 三、相互交流。 三、培訓學科及課程內(nèi)容 我校20____年普通高中新課程培訓共14個學科。 指導教師：組織、監(jiān)控、督促學員學習，進行學習指導，評判作業(yè)，點評學員觀點，組織并