【正文】 我們學(xué)習(xí)的過程，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同探討。有人說“實(shí)踐者最有發(fā)言權(quán)”。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，相信自己對課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。批評地考察自我的行為表現(xiàn)，還要用文字來記錄下自我反思的過程，總結(jié)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，從而不斷提高自己的教學(xué)水平?！　》e極配合學(xué)校各項工作?！　∈路荩号e行“迎國慶、誦經(jīng)典、揚(yáng)師德”教師誦讀比賽，營造全校讀書氛圍，提升教師文化、道德素質(zhì)。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，進(jìn)行展示課，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭?！　　坝脭?shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無飄渺。第 18 頁 共 18 頁。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要不斷給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會，讓學(xué)生在動手動腦中操作，在實(shí)踐中體驗數(shù)學(xué)。我計劃從以下幾方面進(jìn)行：　　思想方面：　　我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，熱愛本職工作。提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。小學(xué)教師的個人工作計劃 篇8　　計劃人：xxxx　　一、讀書宗旨：　　浸潤書香培養(yǎng)人文精神　　二、活動安排：　　第一學(xué)期：　　九月份：讀書主題沙龍。一個優(yōu)秀的教師，不但課要上得好，還應(yīng)有一定教育科研的能力。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度。展示并不等于出風(fēng)頭。首先，我要精選教法，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)論著和雜志和世界名著將是我的首選，前者讓自己對待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟，后者讓自己對待人生更睿智?！　∫浴皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”作為目標(biāo)?！　≡诠ぷ髦心苷J(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自己的事情。為了更快的提高自己，不僅要用心去教學(xué)，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識。初為人師的我滿懷著興奮與激動第一次站上講臺緊張與不安的情形，仿佛就發(fā)生在昨天。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)　　?！　「鶕?jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的文章，同時會以年組研究課的形式匯報自我的研究成果。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并注意持續(xù)。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。課余時光多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。　　不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績?！　∽裱匀藶楸镜墓芾碓瓌t，增強(qiáng)自我的管理本事。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自我的一個習(xí)慣。　　(2)、熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。（6月）。形成扎實(shí)、踏實(shí)、高效的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。持之以恒，相信孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生。積極參加聽課活動，爭取每周聽季老師一節(jié)課，汲取他人之長，自覺的吸收、內(nèi)化、修煉和提升能力，追求“簡單而有效”的課堂。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于小學(xué)教師的個人工作計劃匯總九篇關(guān)于小學(xué)教師的個人工作計劃匯總九篇 　　光陰如水，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是我為大家編寫的小學(xué)教師的個人工作計劃9篇，歡迎大家分享?！　。⒅仄鋵?shí)效　　充分利用備課組每周的集體研討時間積極主動地參與學(xué)習(xí)，特別是難處理的問題要主動提出來，向同組老師請教，學(xué)習(xí)他們好的處理方法，優(yōu)化細(xì)化教學(xué)內(nèi)容?！　《?、班級管理——執(zhí)眾人之手，盼學(xué)生收獲　　，抓日常管理　　攜手各位任課教師引導(dǎo)學(xué)生時刻以塘小自編“弟子規(guī)”的內(nèi)容為行動準(zhǔn)　　則，嚴(yán)格約束自己的言行；一起提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動?！　】傊?0xx年力爭按時完成各項任務(wù)，讓自己站上一個新臺階，最后還是用小曼老師的話來勉勵自己“10分鐘+10分鐘+10分鐘﹥30分鐘”，利用好在校的每一分鐘，做一個記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂幸福的我，做一個累積著絲絲縷縷成長收獲的我！小學(xué)教師的個人工作計劃 篇2　　一、工作思路：　　以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，牢固樹立課改意識（合作意識、全員全過程育人的意識、角色意識、效益意識）；內(nèi)練技能，外塑形象；扎實(shí)工作夯實(shí)基礎(chǔ)，合格率、優(yōu)秀率達(dá)到區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。（4月）　　開展每人說一節(jié)課的活動。　　一、個人分析：　?。骸　?1)、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，