關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃6篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，做孩子心目中和藹可親的好老師！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情?！ 。?）、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。正對(duì)本班學(xué)生的具體情況，寫出教案。 作業(yè) 要做到各年級(jí)要有變化，按大綱要留足作業(yè)量要有恰如其分的批語。 ?。?）要做好課堂筆記?！ ?chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期，所有英語老師都能掌握。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽課備課等。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長(zhǎng)。 五年級(jí)教研重點(diǎn)?！ ?，為期中質(zhì)量抽測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備?！ ?，做好與三年級(jí)之間口語與筆頭過渡的銜接工作。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教科研水平。指導(dǎo)于實(shí)踐，并認(rèn)真寫出心得體會(huì)?！ √剿餍≌n題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結(jié)題?！ 。?）要集中注意力，專心聽講?！ ÷犝n 聽課要有記錄。特別是利用現(xiàn)代化教學(xué)手段要有課件。備課、講課、聽課和評(píng)課都以縣局要求為標(biāo)準(zhǔn)，讓新的教學(xué)理念深入人心。 學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固?！ 』赝弦粚W(xué)期，很令我與我的師傅感到欣慰，因?yàn)椴还苁亲约旱慕虒W(xué)能力、課堂調(diào)控能力，還是自己的教態(tài)、課堂應(yīng)變能力，都有了不同程度的提高?！ 〖皶r(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和文章寫作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。領(lǐng)會(huì)“二期課改精神”，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。三年來在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在工作方面取得了一些進(jìn)展，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學(xué)習(xí)。重點(diǎn)考察unit9?！ ∷摹⒅饕胧骸 ∵\(yùn)用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實(shí)物。 能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠?，F(xiàn)在的課節(jié)數(shù)的減少，讓我們不得不重視英語的預(yù)習(xí)。一個(gè)周較好者讓組長(zhǎng)貼上粘貼畫，以示鼓勵(lì)。我們的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是新任英語教師?！ 。?）上課 老教師對(duì)上課的程序比較地熟悉，關(guān)鍵解決的問題是嘗試用英語備課，我們學(xué)校計(jì)劃是每個(gè)月嘗試一個(gè)環(huán)節(jié)的英語授課。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃6篇關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃6篇 時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，寫一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？下面是我編寫整理的小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這也是這學(xué)期我們?cè)诔Ｒ?guī)檢查中的重點(diǎn)。這一學(xué)期我們準(zhǔn)備在一輪評(píng)完之后，讓一個(gè)教師再根據(jù)大家的意見再講，再評(píng)?！ 〈藢W(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)鞏固上一學(xué)年的成果，讓每位學(xué)生在開學(xué)初要準(zhǔn)備一個(gè)小的聽讀錄音記錄本，記錄本上包括以下內(nèi)容：前一天放學(xué)前學(xué)生記錄下當(dāng)天聽讀錄音的內(nèi)容和日期，晚上聽讀之后，讓家長(zhǎng)記錄下學(xué)生聽讀的情況，越具體，越好。此學(xué)期我們還設(shè)置了活頁(yè)紙，定期讓學(xué)生練習(xí)我們的書寫，并做出具體的評(píng)價(jià)?！ ∧苓\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流?！ ∧芸磮D說出單詞，聽到單詞說出物品?！ 月25日第四周：綜合復(fù)習(xí)各單元單詞，練習(xí)對(duì)話?！ ?
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