保育員心得工作總結(jié)范文精選(存儲版)
【正文】 家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好工作，肯定要家長的協(xié)作。 在這個學(xué)期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)分，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)分，因為小班的孩子年齡比較小，從開學(xué)開頭，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在幫助代班老師一齊來勸慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點以及不一樣孩子的對待方式也是不一樣的。在工作中，我以園部下達的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的特長和閱歷，不斷提高自我的保育水平，平常遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會和其他老師一齊加班加點，準時完成下達的各項工作任務(wù)。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還許多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 我透過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細聽取家長推舉。 雖然每個幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面進展，為了能更好地提高自我的各項工作水平。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的老師。 二、關(guān)懷孩子，熱心工作 愛是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了保育員以來，我是專心詮釋著愛，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，關(guān)懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過觀看圖片，讓幼兒接頭手受傷了會給我們的生存帶來哪些不便利?手受傷后該怎么辦?然后讓幼兒實踐操縱，慢慢把握技能，就學(xué)會了精確使用剪刀、嬉戲棒等尖銳物的方法。因而，在嬉戲活動中，注意作育幼兒按秩序嬉戲，聽從嬉戲規(guī)章，也是使幼兒獲得自我愛護意識和本事的緊急路子。聞名的學(xué)前訓(xùn)練專家陳鶴琴老師曾講過：風(fēng)俗養(yǎng)得好，畢生受其益。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育老師。知道當(dāng)身邊消失火災(zāi)等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意 識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)覺問題準時報
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