優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 經(jīng)驗(yàn)，找出差距，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)： ，開學(xué)初,通過班干競選組成了一個(gè)積極主動(dòng)的班委會(huì)，班干部各負(fù)其責(zé)，互相幫助?！ ?、互助活動(dòng)?！ ?5)加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。高低而定的?！ ∽x書之星：平時(shí)多看有益書籍、作摘記并有自己的讀書好方法。會(huì)上向家長們介紹了孩子們在校的生活情況和學(xué)習(xí)情況，互相探討如何正確對待孩子們的成績和能力的和諧發(fā)展，并通過“孩子們的心里話”與家長聊聊現(xiàn)在孩子們的想法，同時(shí)，家長會(huì)也為家長和各科老師提供了交流的平臺(tái)。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一，那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的本事。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生?！ 】偠灾嘀魅蔚墓ぷ魇侨味肋h(yuǎn)，每一天都要用心去對待。針對這些情景，我主要是將他們分散在班級(jí)中，有個(gè)別異常調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理?！ ≡诎嗉?jí)管理過程中，常有自認(rèn)為不錯(cuò)的點(diǎn)子或措施，但是往往很難堅(jiān)持到底；有時(shí)事情多了、忙了，未能及時(shí)處理學(xué)生反映的情況，事后再處理時(shí)，效果大打折扣。 ?。场⑴c家長的溝通 作班主任只憑自己的力量是不可能取得班級(jí)管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。 學(xué)習(xí)之星：各學(xué)科成績優(yōu)異者。根據(jù)他們的演講，經(jīng)過民主投票產(chǎn)生班干部?！ 。?）教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)一致，不搞班派?！ ?．一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何
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