個人電工實習心得600字(存儲版)
【正文】 分地結(jié)合，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。 第一、掌握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。 第四、我們還在老師得指導下觸摸了220v市電，和用手搖發(fā)電機發(fā)出的500v電源。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。作為信息時代的大學生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。最后老師幫我檢查PCB板，才發(fā)現(xiàn)是PCB板本身就有問題，有一個應(yīng)該通路地方是斷路的。這一坐下，調(diào)試時間就是三個小時，干得我很累。 第二天上午的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。經(jīng)過這次實習后，我雖然不能說是對電路板以及上面的零件非常了解，但至少對它們是有了一定的了解。我想把教學質(zhì)量搞上去，沒有實踐經(jīng)驗的理論老師先下來進行實踐。 一、對理論這一快，有些課程設(shè)置該取消的就取消。這個工作最大的難度就是要在電路板上設(shè)計一個正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時間。但是事實并沒有我想象的那么簡單。 其實這回實習相比上次的金工實習可以算是輕松多了，主要這回學校是把實習時間提前了，所以天氣就沒暑假那么恐怖了?；叵脒@一個星期，實習期間的快樂和苦澀仿佛就在昨天。開工前看著前面一組完成的作品，大家都覺得兩天的工作時間會比較寬裕，我也暗自下決心要比前面一組做個更好。最后一天就是要靠前一天練就的技術(shù)來完成了，在電路板上焊一個汽車倒車警示電路。我校的實習教師水平占了較大優(yōu)勢，在當前形勢下，如何把技校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進一步做大做強，在競爭中求發(fā)展效益，關(guān)鍵是抓好實習教育這一塊，因為所有技校就目前形勢而言，每個技校的理論教師師資量水平可以說是相差無幾，比高低的是看各技校的實習教師水平如何，所以我建議。現(xiàn)在的局面是，除了書本還是書本，教師講得很累，學生又很難理解，教與學嚴重脫離。通過老師的講解，我知道了電阻的大小是怎么從電阻這個元件上得出的，電阻上面的圓圈顏色就代表數(shù)字，棕紅橙黃綠蘭紫灰白黑分別代表著0。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，錫多了少了都不行!練習過程中，我每焊一下就思考一下，想想自己有哪些操作上的失誤，同時我也主動跟身邊的同學交流焊接心得，從而使我們都能盡快掌握焊錫。 因為我是最早去實驗室的且調(diào)試時也沒什么問題，所以我的作品調(diào)試通過后就被老師留下幫老師給其他調(diào)試。老師以為是揚聲器后問題，就讓我換一個揚聲器，可還是不行。第二，通
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