20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。 四、后進(jìn)生措施 后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷。 六、體育課教學(xué)常規(guī) 為了充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的樂觀性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及樂觀分子的作用，并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。 同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，制造性地完成老師布置的任務(wù)。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)。 有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。 老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育老師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。 老師在教學(xué)上時(shí)要注意同學(xué)個(gè)體差異。 ，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。五3班同學(xué)運(yùn)動(dòng)力量較平均，五2班同學(xué)相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。依據(jù)學(xué)校生的年齡特點(diǎn)和熟悉水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的敘述，使同學(xué)懂得粗淺的體育熬煉衛(wèi)生保健常識(shí)。 技能狀況三班級(jí)同學(xué)喜愛跑、跳、投擲、攀登、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。 五、詳細(xì)措施 仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，仔細(xì)上好每一堂課。 四、教材分析 二班級(jí)體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)同學(xué)的接受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。共分優(yōu)秀，良，合格，待合格四個(gè)等級(jí)。 ?、萆险n鈴聲停止隊(duì)伍集合完畢，培育快速集合的習(xí)慣。但是，一旦略微有點(diǎn)累了，就不再堅(jiān)持，對(duì)這部分同學(xué)還要加強(qiáng)思想訓(xùn)練。 三、同學(xué)基本狀況分析: 一班級(jí)的同學(xué)對(duì)于體育與健康這門課程還沒有明確的熟悉，對(duì)于一些體育嬉戲的開展表現(xiàn)的很奇怪???，也很樂觀，愛好極高。促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展，敬重同學(xué)共性的全面進(jìn)展。激發(fā)同學(xué)愛好，樂觀引導(dǎo)培育同學(xué)參與體育活動(dòng)的愛好與愛好。 通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終生體育打下基礎(chǔ)。他們雖然也知道參與體育熬煉可以增進(jìn)自己的身心健康，增加體質(zhì)。增加練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，有利于把握和技能形成與提高。平常成果和期末立定跳遠(yuǎn)成果各占50℅。*和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性訓(xùn)練，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)力量開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。 教學(xué)工作方案(三) 一、基本狀況 同學(xué)狀況三班級(jí)共四個(gè)班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數(shù)同學(xué)身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。體育衛(wèi)生保健學(xué)問是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，建立體育熬煉與衛(wèi)生保健訓(xùn)練相結(jié)合的重要措施之一。在主動(dòng)參加體育嬉戲與活動(dòng)。初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一果，也要把握獲地果的過程。好動(dòng)喜玩，想象制造力豐富。把德育改革與課程改革緊密結(jié)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1