員工個人培訓(xùn)心得體會范文(存儲版)
【正文】 制約教師駕馭新課程的瓶頸。孟子亦云：“思則得也”。與同行面對面的交流，在交流活動中細心體會，積極思考，用心揣摩，讓思想的火花在碰撞中閃爍。培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識的能力。如何讓每一個學(xué)生在每一堂課中都有所收獲?這是每一個教師都應(yīng)該關(guān)注的問題。為優(yōu)秀教師的脫穎也創(chuàng)造了條件，搭建舞臺。這次培訓(xùn)為我提供了一個很好的機會，培訓(xùn)的內(nèi)容涉及教師素養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)、班主任工作、學(xué)生心理以及天河區(qū)諸多名師的多年教學(xué)經(jīng)驗的分享，內(nèi)容充實，而且是我們年輕教師現(xiàn)在最需要的。讓我不再彷徨，因為每一份職業(yè)都有它的成長過程?！ 拇扌ｉL的講話中，我得知：加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清對于新老師來講，是非常重要的。充分利用各種教學(xué)資源，為教學(xué)工作服務(wù)，盡量豐富教學(xué)手段，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象。這種影響遠遠超過了我先前的認識，為人師表，自已的一言一行都會給學(xué)生帶來影響。也謝謝區(qū)教育局及各位老師對我們新老師的支持、指導(dǎo)和鼓勵。我真的很慶幸自己能夠參加這次青年教師培訓(xùn)，正是有了類似這樣的各種活動，我們才能更快的成長起來、自信起來。其次，多聽取周圍同事聽課后的評價，這里一方面綜合了大家的經(jīng)驗、智慧，另一方面，別人也能看出很多自己平時根本注意不到的問題。 張校長談到，上好一節(jié)課，可以多上網(wǎng)查查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，應(yīng)積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。簡單些的總是找學(xué)困生回答。在接著進入高原期，這時人很難再發(fā)展，會出現(xiàn)停滯現(xiàn)象，但如果不斷努力，就會達到突破。通過這一次的新教師培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅全面認識了教師的義務(wù)和權(quán)利，還感受了各個名校教師的風(fēng)采。如果這樣，時間長了勢必影響大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。理想教學(xué)模式應(yīng)該是：通過情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，然后讓學(xué)生通過自主探究、同學(xué)間的合作交流得出結(jié)論。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進行討論，猜想電流產(chǎn)生的熱量Q與哪些因素有關(guān)?增加自主探究的開放性和培養(yǎng)學(xué)生實驗的設(shè)計能力。而校本活動的開展在很大程度上可以扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。孔夫子曾說：“學(xué)而不思則罔”。教師專業(yè)性知識的缺陷交極大地限制科學(xué)課程的實施。根據(jù)科學(xué)課程的特點和教學(xué)要求，科學(xué)教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識。因此，確立新的觀念是教育改革的首要任務(wù)。在這十分關(guān)鍵時刻，教指站、我校采取了一系列的措施，特別是全員研教及學(xué)校的校本培訓(xùn)，對我們教師的建設(shè)和培養(yǎng)起著獨特的作用。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣。從大處著眼，從細處著力。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。這個集體靠什么來維系、來支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮努力。俗話說：“玉不琢，不成器?！ 」ぷ髦校鞴艿囊幌?，讓我們深思?！ ∫虼?，真正靜下心來，從小事做起，從點
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