小學(xué)語文比尾巴課件【三篇】(存儲版)
【正文】 紙蒙在圖上，臨摹動物的尾巴，還可涂上顏色。但如果答不出道理來，就是錯的?！ ”菊n的教學(xué)重點是識字、寫字和朗讀。 ?。?）本課12個生字中，“松、最”是平舌音，“鼠”是翹舌音，要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音。 寫字?！ 。ㄈ┱n后練習(xí) 給六種動物添上尾巴。） 紅花頭上戴，彩衣不用裁，清晨唱只歌，千門萬戶開。（同桌或者自由選擇伙伴進(jìn)行一問一答對讀，一邊讀一邊做動作?！ ▲B把尾巴當(dāng)作飛行器?！ 『锇盐舶彤?dāng)作倉庫。 ?！ △{魚把尾巴當(dāng)作武器。） 五、資料袋：動物尾巴的妙用 世界上生活著許多動物。（松鼠） 這么多的小動物聚集在一起，誰能猜出它們要干什么？（板書：比尾巴，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這三個字?！ 。ㄎ澹┙虒W(xué)時間 教學(xué)本課可用2課時?？上纫龑?dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)句子中易錯的字，如“誰”，再提醒學(xué)生讀好輕聲詞“尾巴”。還可以用生字卡片做擺詞語、擺句子的游戲（用本課生字與學(xué)過的字組詞語、組句子）?！ ×私庖恍﹦游镂舶偷奶攸c。本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。 認(rèn)為“沒結(jié)果”的同學(xué)站起來，說說你們的理由，老師看你們說得對不對？（抽生答后師表態(tài)） 認(rèn)為“有結(jié)果”的同學(xué)站起來，也說說你們的理由，老師看你們說得有沒有道理？（抽生答后老師表態(tài)） 現(xiàn)在老師告訴你們：語文的答案很靈活，沒有固定的答案。（師板書：短、傘、彎、扁、好看） 坐好，你們看拼音，黑板上這幾個字的拼音要注意些什么？齊認(rèn)讀三遍?！眴眩⊥妹妹玫亩渥铎`，馬上停住，趴在地上喊：“猴大哥，我們比賽什么呀？”猴子往下一瞧，看見了兔子的尾巴，再抬頭一瞅，望見了自己的尾巴，眼珠子骨綠綠一轉(zhuǎn)，有主意啦：“我們就來比尾巴吧！” 故事講完了?！ 〗虒W(xué)重點 了解各動物尾巴的特征，并與圖對應(yīng)連線；有感情朗讀課文和背誦課文?！ ⌒W(xué)語文《比尾巴》課件篇二 教學(xué)目標(biāo) 自由讀悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（貼詞卡，連詞成句?！ ↓R讀課文?！ ⌒畔①Y源： 猴子、兔子、公雞等各種動物圖片及詞語卡片。讀是學(xué)習(xí)語文最古老的方法，也是培養(yǎng)語感，獲得情趣的重要手段?！ ∮H歷讀書，獲得情趣?！ ∧茉谡Z境中認(rèn)識12個生字，認(rèn)識筆畫“ㄥ”，會寫“云、公”?！ ÷犕雷x，評價：字音有沒有讀準(zhǔn)。） 游戲：找尾巴?！ ≌埿∨笥颜n后再去找一找，看一看，讀一讀。 有感情朗讀課文和背誦課文。這時，倒掛在樹枝上的猴大哥
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