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20xx年教師教學個人工作總結(jié)-個人工作總結(jié)教學個人工作總結(jié)(存儲版)

2025-04-05 12:02上一頁面

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【正文】 結(jié) 教師個人工作總結(jié)個人總結(jié)又到歲末,又到寫總結(jié)的時候了。一、教學教學工作,我立足課堂。我在教學中做了這樣的嘗試:學校要求的周記,我改稱隨筆。接下去修改后的作文按4人小組交流,互相評判。二、常規(guī)常規(guī),就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控,面向全體學生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。工作求真、求實、求新??傊抑艺\于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標。一學期下來,明顯感到:學生的作文興趣濃了;題材廣了;字里行間多了一些真情流露;表達也順暢多了(因為是用自己的話說平常的事)......孫燕的《懂》獲余杭市消防安全作文競賽優(yōu)勝獎,俞偉的《做一個好學多問的好孩子》刊登在《小學生作文輔導(dǎo)》2000年第10期上。首先,作文前明確習作要求,作文寫完后要寫一篇“寫作后記”。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,我推廣已有的教學成果,積極探索新的教學路子。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自
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