20xx狼圖騰個(gè)人讀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 形的……可是經(jīng)過學(xué)校的教育，最后都變成無棱角的，一個(gè)形狀了。我們不愿意看到書中描繪的：狼在羊群中吃羊，其他羊都是默默地吃自己的草，或者無聲地注視著這些。作為班主任老師我時(shí)常受到家長(zhǎng)這樣的電話：老師，家居住較遠(yuǎn)，能不能不安排我們孩子早晨值日?孩子聽課不專心，可不可以往前調(diào)一調(diào)座位?可憐天下父母心，卻不知如此溫室的花兒，怎能耐得住風(fēng)吹雨打? 思想決定出路，奴性的教育思想是教育不出強(qiáng)者。作者讓我們看到了事物的另一方面。在參加_市教育局組織的中小學(xué)生合唱節(jié)過程中，我們每個(gè)人都要按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的需要擔(dān)當(dāng)自己的角色，有的領(lǐng)唱、有的伴舞、有的做背景動(dòng)作等等，因?yàn)榻巧邢?，盡管有的同學(xué)沒有站到自己想去的位置上，但還是積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，整齊劃一，我們的團(tuán)隊(duì)也因?yàn)榇蠹业墓餐ψ罱K獲得一等獎(jiǎng)。在_的旗幟上，我們可以看到最美麗、最真實(shí)的狼圖騰。有陳陣千辛萬苦喂大的小狼，狼性不改。平時(shí)爸爸媽媽送給我的禮物，也大多是書籍，我最喜歡的，是歷史、探險(xiǎn)以及與動(dòng)物有關(guān)的小說，它們讓我開拓了視野、探索了世界，也引領(lǐng)我去了解未知的人生。我從“孟母三遷”說起，說到“草原突厥人年少時(shí)，不射中多少只老鼠，父母就不給飯吃，長(zhǎng)大了就要騎馬射鼠，一箭一只鼠，最后練就一代又一代的草原鐵騎，陪伴成吉思汗橫掃歐亞大陸。蒙古狼帶他穿過了歷史的千年迷霧，徑直來到了謎團(tuán)的中心。又有多少人敢正眼望權(quán)威!古代時(shí)，人們懂得了做人要有尊嚴(yán)，因而一本本名著誕生了。但為了生命，大象、老虎等叢林勇士也被馴服。在童話中，狼總是充當(dāng)壞人角色。有的原地發(fā)抖。一隊(duì)黃羊少則上千，多則上萬，大多從外蒙來，一來便拼命吃草。這本書里主要講了內(nèi)蒙古額倫草原上人們崇拜狼，敬畏狼，把狼當(dāng)作神的故事，以及一位北京知青，一陳陣在蒙古養(yǎng)狼的經(jīng)過?？墒?，狼是怎么吃到比自己跑得快的黃羊的呢?埋伏在黃羊群遠(yuǎn)處的陳陣和老獵人畢利格通過望遠(yuǎn)鏡終于發(fā)現(xiàn)了狼群的秘密： 狼群趁黃羊群吃草時(shí)對(duì)黃羊群形成一個(gè)東、西、北三面包圍圈。蒙古族的獵手，包括婦女們一起把幾百頭死傷黃羊運(yùn)回去，分給每一家。它不再是可
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