【正文】 生活和‘朋友圈生活’一定存在巨大反差”“相反，那些從不發(fā)朋友圈的人，一定擁有著精神富足，生活幸福，低調(diào)而充實(shí)的人生”，這三個(gè)句子中都有“一定”這一詞語(yǔ)，這就導(dǎo)致語(yǔ)言表達(dá)過于絕對(duì)化。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。 【點(diǎn)評(píng)】推斷類試題的解題方法： ①要通讀語(yǔ)段，了解語(yǔ)段大意。 ③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤的具體原因。二、高中語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)16．它可能變得無(wú)害；總是有輸有贏；還取決于人群的免疫力 【解析】【分析】 此題考查補(bǔ)寫句子的能力。第二處根據(jù)因?yàn)榫蜌Χ?變異就像賭博“得體”指能夠根據(jù)語(yǔ)境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言，符合語(yǔ)境的要求?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查補(bǔ)寫句子的能力。①處，根據(jù)前面的“要能真正欣賞它”可知，此處應(yīng)填具體的做法，再結(jié)合后面的“如果只站在外面，站在旁邊，那就不能領(lǐng)會(huì)作品中人物的思想感情”可知，此處所填內(nèi)容應(yīng)與之相反，即應(yīng)填“就必須走進(jìn)藝術(shù)世界里面”之類的內(nèi)容；②處，根據(jù)前面“并不就是讓你完全聽任作者的擺布，對(duì)他所表現(xiàn)的是非愛憎態(tài)度表示絕對(duì)的順從”可知，此處應(yīng)填“表示自己的情感態(tài)度”之類的內(nèi)容；③處，這是全段的總結(jié)句，是對(duì)文段觀點(diǎn)的重申，所以應(yīng)填“要有‘我’的參與”之類的內(nèi)容。所謂“語(yǔ)句補(bǔ)寫題”，就是指給出一個(gè)語(yǔ)段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子要與語(yǔ)段內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。③樂音與噪音是相對(duì)而言的。 【點(diǎn)評(píng)】“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。解析： 戲曲，一個(gè)臺(tái)，一場(chǎng)戲，如怨如慕，如泣如訴?！帮溩印保槐P餃子，象征的是團(tuán)圓；一盤餃子，代表的是思念；一盤餃子，蘊(yùn)含的是中國(guó)古老的文化。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。 故答案為：“大地英雄氣，千秋尚凜然”。仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對(duì)例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到話題、句式、修辭、色調(diào)和例句一致。具體包括嵌入式、續(xù)寫式、命題式、開放式、對(duì)聯(lián)式。此類試題除了注意兩個(gè)方面的要求之外，還要注意整體文句的意蘊(yùn)和文采，尤其需要注意一些修辭使用的恰當(dāng)?！窘馕觥俊痉治觥糠聦戭}，關(guān)鍵要分析題干的顯性要求及例句的隱性要求。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。24．猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在長(zhǎng)河里淺唱低吟，開創(chuàng)現(xiàn)實(shí)主義的源頭；猶記得詳實(shí)生動(dòng)的《史記》，在歷史中百轉(zhuǎn)千回，千百年獨(dú)成一家之言 【解析】【分析】本題考查選用、仿用、變換句式的能力。英雄的身軀倒在了他們至愛的土地上化成涼山不朽的高峰，木里蒼翠，千秋長(zhǎng)青?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。如“中國(guó)結(jié)”，在人們手指間纏繞出吉慶有余、福壽雙全、雙喜臨門。那真切細(xì)膩的表演、委婉動(dòng)聽的唱腔、優(yōu)美抒情的風(fēng)格，薈萃成一場(chǎng)視聽盛宴。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，（3）要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。②同時(shí)它也兼具了主觀心理屬性。21．①振動(dòng)起來(lái)無(wú)規(guī)律又雜亂的，是噪音。此類試題一般根據(jù)上下文的語(yǔ)境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句即可。補(bǔ)寫句子，一定要根據(jù)所要補(bǔ)寫句子所在的上下文，也就是具體語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行。 ⑵也得尊重和保障用戶的相關(guān)權(quán)益17．在安全性、便利性等方面擁有諸多優(yōu)點(diǎn)；也得尊重和保障用戶的相關(guān)權(quán)益；也取決于法律是否規(guī)范識(shí)別技術(shù)應(yīng)用 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體，能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、解析： 在安全性、便利性等方面擁有諸多優(yōu)點(diǎn)；也得尊重和保障用戶的相關(guān)權(quán)益；也取決于法律是否規(guī)范識(shí)別技術(shù)應(yīng)用 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體，能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體”中“簡(jiǎn)明”即語(yǔ)言表達(dá)要“簡(jiǎn)要”“明白”使人能明白無(wú)誤地理解不會(huì)產(chǎn)生歧義。第一處根據(jù)變異的病毒和原來(lái)的不同了首先要弄清出題人的意圖，然后根據(jù)題目中所有信息進(jìn)行分析，根據(jù)所給第一句可以確定仿寫句子的句式，然后考慮針對(duì)什么推斷來(lái)反駁，最后確定自己所寫內(nèi)容。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推斷錯(cuò)誤的地方。②家庭成員一起努力不一定能解決問題。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。13． 習(xí)慣“炫富、秀幸?！钡娜耍默F(xiàn)實(shí)生活和“朋友畫生活”不一定存在巨大反差；那些從不發(fā)朋友圈的人，不一定擁有著精神富足，生活幸福，低調(diào)而充實(shí)的人生 【解析】【分析】題干要求“參照①的方式，說明另外兩處問題”，這是考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。②丙同學(xué)的推斷存在問題；因?yàn)闆]有被財(cái)經(jīng)專業(yè)錄取還有其他選擇，并非沒有前途了。 故答案為：②教學(xué)問題的解決，未必有利于教師專心教學(xué)、提高教師的專業(yè)水平。由①得：音樂家不是工人，由②得：音樂家和美術(shù)家不姓王，由③得：工人不是作家由④得：作家不是詩(shī)人，由⑤得：美術(shù)家不姓劉，由⑥得：作家姓王，因此，美術(shù)家姓陳，音樂家姓劉，工人姓陳，詩(shī)人姓劉，話劇演員姓王，由上述分析得出：姓王的是作家，話劇演員；姓劉的是詩(shī)人，音樂家；姓陳的是美術(shù)家，工人。（ “貴子不都出在“寒門”中”。（ “貴子不都出在“寒門”中”。②老陳僅根據(jù)檢查時(shí)的若干表面癥狀與老黃的癥狀相同，就推斷自己也患了心臟病，犯了“機(jī)械類比”的錯(cuò)誤。內(nèi)容上要相關(guān)，保證語(yǔ)段內(nèi)容的一致性；結(jié)構(gòu)上與例句保持一致，選擇同樣的修辭或者保留相同的詞語(yǔ)。故答案為：從：一人前行一人后所以，小趙是大學(xué)生。 故答案為：喝牛奶長(zhǎng)大的，難道就有牛的血統(tǒng)了。做題時(shí)先要閱讀材料，弄清材料的內(nèi)容，再根據(jù)原文和實(shí)際生活找出錯(cuò)誤句子。完成這類題目，要分析原因、條件，關(guān)注表示范圍或程度的詞。此題是一道命題式仿寫的題目，應(yīng)該注重例子的引導(dǎo)作用，注意符合三段論邏輯，句式要和例句基本一致，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。2． 凡是親生母親都怕拉傷自己的孩子；甲（婦女）怕拉傷孩子；所以甲（婦女）是孩子的親生母親 【解析】【分析】該題要求學(xué)生以三段論的推理方法和過程，也就是運(yùn)用大前提、小前提和結(jié)論三個(gè)部分的論證，來(lái)論證知縣斷案的三段論推理過程。句②來(lái)自“廣場(chǎng)舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件的出現(xiàn)，也是因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)來(lái)界定權(quán)利與自由”，該句存在問題是因果關(guān)系推斷不當(dāng)，強(qiáng)加因果了。 24．仿照下面的例句，從所學(xué)課文中任選兩篇，分別仿寫兩個(gè)句子，要求：內(nèi)容相近，形成排比句式。鋼琴曲很動(dòng)聽，對(duì)他而言是樂音。21．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 中國(guó)文物的流失是國(guó)人心中揮之不去的傷慟。18．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán) 密，每處不超過14個(gè)字。當(dāng)人群有足夠多的人產(chǎn)生抗體具有免疫力之后，這種病毒對(duì)人類的威脅也就很小了。語(yǔ)言精煉了，思想內(nèi)容就一定會(huì)清晰。（只填寫字母代碼）姓王的：________；姓劉的：________；姓陳的：________11．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。③________。我這次和他差不多，所以我也一定是得了心臟病。化：左人正立右倒畫示例：比：二人排齊向右站假設(shè)你是朗寧，請(qǐng)寫出一句反駁的話。試問，古往今來(lái)，不是有很多社會(huì)達(dá)不到溫飽嗎？是否意味著就不談道德了呢？人有理性，能夠談道德，這正是人和動(dòng)物的區(qū)別所在。 5月8日是世界微笑日。而另一個(gè)乙婦女則拿出吃奶的勁，眼看就要把孩子搶到手了。結(jié)論：所以蘇格拉底是會(huì)死的。 群體性事件的發(fā)生都是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的立法。小前提：蘇格拉底是人。其中甲婦女開始時(shí)還使勁，聽到孩子哭喊后，就不使勁了。3．下列語(yǔ)段在表達(dá)上有三處不同類型的邏輯錯(cuò)誤，請(qǐng)參考示例的方式，說明另外兩處邏輯錯(cuò)誤。 對(duì)方辯友把溫飽放到了壓倒一切的位置。多年后，當(dāng)他競(jìng)選加拿大某省議員時(shí)，反對(duì)派大肆宣傳他是“喝中國(guó)人的奶長(zhǎng)大的，身上一定有中國(guó)血統(tǒng)”。要求：①形義描述合理；②押韻。以前情報(bào)室的老黃就是心跳過速、頭暈、血壓高，結(jié)果是患了心臟病。②________。請(qǐng)推斷他們?nèi)烁髯缘穆殬I(yè)。 寫文章要養(yǎng)成咬文嚼字的習(xí)慣，語(yǔ)言的錘煉實(shí)際是思想的錘煉。 必須指出的是，殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，________。聲紋識(shí)別技術(shù)應(yīng)用市場(chǎng)有多大，既取決于應(yīng)用方是否尊重和保護(hù)用戶相關(guān)權(quán)益，________，2019年10月，市場(chǎng)監(jiān)管總局發(fā)布的《金融科技產(chǎn)品認(rèn)證目錄(第一批)》中包括聲紋識(shí)別系統(tǒng)，