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正文內(nèi)容

部編版小學語文詩歌鑒賞試題(及答案)(存儲版)

2025-04-05 04:17上一頁面

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【正文】 想情感,解答時需要理解詩歌內(nèi)容大意。頸聯(lián)在描寫景物、時令之中,蘊含著一代勝過一代的人生哲理。這一句,寫得恢弘闊大,下一句“風正一帆懸”,便愈見精采?!笆谷祟D生惆悵之情”錯誤;C項、頸聯(lián)“海日生殘夜,江春入舊年”妙在作者無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣?!?。別是一般滋味在心頭。俯視庭院,茂密的梧桐葉已被無情的秋風掃蕩殆盡,只剩下光禿禿的樹干和幾片殘葉在秋風中瑟縮,詞人不禁“寂寞”情生。如今是亡國奴、階下囚,榮華富貴已成過眼煙云。(2)本題考查對古詩詞句子的賞析。(1)下列對詩句理解分析不正確的一項是( C.對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解,才能輕松做出選擇。不僅寫景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。風雖順,卻很猛,那帆就鼓成弧形了?!军c評】(1)據(jù)此本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。答題時應注意,理解該字在句中的含義;展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;點出該字構成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感,或有怎樣的表達效果(點出表現(xiàn)手法)。“生”字“入”字使用擬人。“闊”字既寫出了江水之勢,又寫出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已濃的景象。“懸”是端端直直地高掛著的樣子。妙在作者無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣。(4)這首詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。C.(2)“海日生殘夜,江春入舊年”歷來被人稱道,對這兩句詩賞析不正確的一項是( B.海日生殘夜,江春入舊年。答題時應注意,不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結合全詩的意境情感來分析。然而絲長可以剪斷,絲亂可以整理,而那千絲萬縷的“離愁”卻是“剪不斷,理還亂”。仰視天空,缺月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。答題時應注意,不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結合全詩的意境情感來分析。A項、首聯(lián):寫詩人在船上,停泊在北固山下,“客路”,指作者要去的路?!俺逼絻砂堕煛保伴煛?,是表現(xiàn)“潮平”的結果。詩的頷聯(lián)寫景致的缺憾:殘夜中的海日和舊年中的江春,使人頓生惆悵之情。 (1)“潮平兩岸闊”的“闊”字,用得極妙,請簡析。妙在作者無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣,表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。 (2)請簡要分析“海日生殘夜,江春入舊年”一句。 【點評】⑴本題考查實詞的解釋,解答時根據(jù)句意回顧所學認真作答即可。“水何澹?!焙K嗝磳掗熀剖?。星漢燦爛,若出其里。②“青山綠水”讓人聯(lián)想到碧綠的“生機”鋪滿大地,和諧美好,烘托出詩人的愉悅心境。②“青山綠水”讓人聯(lián)想到碧綠的“生機”鋪滿大地,和諧美好,烘托出詩人的愉悅心境。此曲以多種景物并置,組合成一幅秋郊夕照圖,讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上,從中透出令人哀愁的情調(diào),抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。而《宿牛群頭》“草木枯”是為了反襯“拙蘑菇”,突出蘑菇長得旺盛和多。秋思(元)馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。 宿牛群頭①(元)胡助蕎麥花開草木枯 , 沙頭雨過拙②蘑菇?!军c評】⑴本題考查賞析古詩煉字的能力。(2)想象與親人歡聚,共剪蠟燭于西窗之下,向家人訴說巴山夜雨時想念家人的情景;抒發(fā)了詩人今日的愁苦中夾雜著渴望團聚的歡樂的復雜心情。通讀全詩,具體物象較多。幽恨鄉(xiāng)愁、委實凄絕。②侵曉:破曉(1)詩中________、________等物象表明這是一首羈旅詩。答題時應注意,月光照射在窗前,與平時并沒有什么兩樣,只是窗前有幾枝梅花在月光下幽幽地開著,芳香襲人。尋常一樣窗前月,來了志同道合的朋友,在月光下啜茗清談,這氣氛可就與平常大不一樣了。常在口頭的話,說的時候往往用不著思考,脫口而出,可是細細品味,總是有多層轉折,“寒夜客來茶當酒”一句,就可以讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想。部編版小學語文詩歌鑒賞試題(及答案)一、小學語文詩歌鑒賞專項訓練1.閱讀詩歌,回答問題 寒夜【宋】杜耒寒夜客來茶當酒,竹爐①湯沸火初紅。 【解析】【分析】(1)這首詩被《千家詩》選入,所以流傳很廣,幾乎稍讀過些古詩的人都能背誦,“寒夜客來茶當酒”,幾被當作口頭話來運用。詩人寫梅,固然有贊嘆梅花高潔的意思在內(nèi),更多的是在暗贊來客。 (2)本題考查根據(jù)意象體會作者的思想感情?!咀⑨尅竣贁嘌悖菏旱难?,這里是失群孤雁的叫聲。離家久遠,目睹旅館門外的漁船即加以艷羨。(1)物象即是客觀事物,不依賴于人的存在而存在,它有形狀、顏色,有聲音、味道,是具體可感的。
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